л
ЛИТЕРАТУРНАЯ
ГОСТ
3489.33—72
Начертание прямое _3 Кегель 6
нормальное полужирное без шпон
Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так и шрифт свои¬
ми графическими особенностями воздействует на наши чувства; не многие
это сознают, но ощущают на себе все читатели.
Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим, что
один из них производит впечатление суровости, или однообразия, или ску¬
ки, а другие отличаются легкостью, светлотой, ясностью изображения.
Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опубликованный
в газете с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим от этою одно
впечатление. Когда же мы прочтем тот же материал в книге, отпечатанной
крупным шрифтом на страницах со сравнительно длинными строками, он
произведет на нас уже иное впечатление. И мы будем читать его, заново
осмысливая уже прежде прочитанное. Изменился шрифт, его начертание,
его размер, изменилась пропорционально и длина строки, и содержание
стало иначе воздействовать на читателя. Так, высокие, во всю страницу
столбики текста в газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного,
а в книге, листая её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.
Шрифт как средство раскрытия содержания должен гармонировать с
характером произведения. Нельзя категорически утверждать, что наборный
шрифт может передать стилевые особенности произведения,но, несомненно,
всегда можно установить, противоречит данный шрифт характеру офор¬
мляемого произведения или нет. Если в научной, производственной, учеб¬
ной и справочной литературе это обнаружить очень трудно, то в изданиях
художественной литературы связь между настроением произведения и
шрифтом неизбежно возникает.
Начертание прямое _а Кегель 6
нормальное полужирное на шп. 2 п.
Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так и шрифт свои¬
ми графическими особенностями воздействует на наши чувства; не многие
это сознают, но ощущают на себе все читатели.
Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим, что
один из них производит впечатление суровости, или однообразия, или ску¬
ки, а другие отличаются легкостью, светлотой, ясностью изображения.
Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опубликованный
в газете с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим от этого одно
впечатление. Когда же мы прочтем тот же материал в книге, отпечатанное
крупным шрифтом на страницах со сравнительно длинными строками, он
произведет на нас уже иное впечатление. И мы будем читать "его, заново
осмысливая уже прежде прочитанное. Изменился шрифт, его начертание,
его размер, изменилась пропорционально и длина строки, и содержание
стало иначе воздействовать па читателя. Так, высокие, во всю страницу
столбики текста в газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного,
а в книге, листая её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.
Шрифт как средство 'раскрытия содержания должен гармонировать с
характером произведения. Нельзя категорически утверждать, что наборный
шрифт может передать стилевые особенности произведения, но, несомненно,
102
Л
ЛИТЕРАТУРНАЯ
ГОСТ
3489.33—72
Начертание курсивное р « Кегель 6
нормальное полужирное ' без шпон
Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так и шрифт
своими графическими особенностями воздействует на наши чувства; не
многие это сознают, но ощущают на себе все читатели.
Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим,
что один из них производит впечатление суровости, или однообразия,
или скуки, а другие отличаются легкостью, светлотой, ясностью изо¬
бражения.
Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опублико¬
ванный в газете с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим
от этого одно впечатление. Когда же мы прочтем тот же материал
в книге, отпечатанной крупным шрифтом на страницах со сравни¬
тельно длинными строками, он произведет на нас уже иное впечат¬
ление. И мы будем читать его, заново осмысливая уже прежде прочи¬
танное. Изменился шрифт, его начертание, его размер, изменилась про¬
порционально и длина строки, и содержание стало иначе воздейство¬
вать на читателя. Так, высокие, во всю страницу столбики текста в
газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного, а в книге,
листая её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.
Шрифт как средство раскрытия содержания должен гармониро¬
вать с характером произведения. Нельзя категорически утверждать,
что наборный шрифт может передать стилевые особенности произ¬
ведения, но, несомненно, всегда можно установить, противоречит дан¬
ный шрифт характеру оформляемого произведения или нет. Если в
научной, производственной, учебной и справочной литературе это
Начертание курсивное д,« Кегель 6
нормальное полужирное ' на шп. 2 п.
Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так и шрифт
своими графическими особенностями воздействует на наши чувства;
не многие это сознают, но ощущают на себе все читатели.
Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим, что
один из них производит впечатление суровости, или однообразия, или
скуки, а другие отличаются легкостью, светлотой, ясностью изобра¬
жения.
Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опублико¬
ванный в газете с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим
от этого одно впечатление. Когда же мы прочтем тот же материал
в книге, отпечатанной крупным шрифтом на страницах со сравни¬
тельно длинными строками, он произведет на нас уже иное впечат¬
ление. И мы будем читать его, заново осмысливая уже прежде прочи¬
танное. Изменился шрифт, его начертание, его размер, изменилась
пропорционально и длина строка, и содержание стало иначе воздейст¬
вовать на читателя. Так, высокие, во всю страницу столбики текста
в газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного, а в книге,
листая её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.
Шрифт как средство раскрытия содержания должен гармониро-
103