/

ОТ АВТОРА

Настоящая работа является значительно расширенным изложе¬
нием темы о преподавании стандартного шрифта, ранее разобранной
мной на страницах журнала «Математика в школе» (№2 за 1947 г.).

Помимо развития положений стандарта в применении их к тре¬
бованиям преподавательской работы, много места уделено освещению
вопроса о практических приёмах в выполнении надписей стандартным
шрифтом, об инструментах и приспособлениях, облегчающих эту
задачу.

В настоящем издании введён ряд уточнений и дополнений.

Считаю своим приятным долгом выразить глубокую благодар¬
ность профессорам В. О. Гордону и Е. А. Глазунову, педагогам
3 Н. Вениаминовой, С. И. Банашек и И. С. Блинову, чьи критиче¬
ские замечания и ряд ценных указаний оказали мне помощь б ра¬
боте над первым изданием книги. ' I

Н. Меделяновский.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Государственный общесоюзный стандарт 3454—52 устанав¬
ливает шрифты, обязательные к применению при оформлении
надписями и размерными обозначениями машиностроительных
чертежей.

Требования этого стандарта должны соблюдаться и при
преподавании стандартного шрифта во всех средних школах
как общеобразовательных, так и специальных, в программу ко¬
торых входит черчение.

Предлагаемые стандартом шрифты: русский, латинский и
греческий, а равно арабские и римские цифры — построены
с предельной простотой, без всякой вычурности, что обеспечивает
их чёткость и удобочитаемость, а также и быстроту выполнения.

В этих шрифтах каждый знак построен из штрихов одина¬
ковой толщины, концы этих штрихов скруглены и не имеют
завершений в виде коротких поперечных штрихов, так назы¬
ваемых «отсечек», которые отличают большинство печатных
шрифтов (в частности, и тот, которым набрано настоящее по¬
собие) .

Следует заметить, что усложняющие букву отсечки в то
же время как бы связывают букву с соседними и таким обра¬
зом выравнивают строку, образуя направляющие для глаза
линии.

Поскольку упрощённые знаки стандартных шрифтов под¬
сечек не имеют, получить из таких знаков ровную и легко читаю¬
щуюся строку удаётся лишь при условии особой тщательности
выполнения каждого знака и соблюдения между ними и между
словами закономерных просветов. Это особенно относится к над¬
писям, выполненным лишь из прописных (заглавных)1 букв.

Отсюда следует необходимость изучения конструкции каж¬
дого знака, твёрдого усвоения размерности и методов построе¬
ния шрифтов как в карандаше, так и в туши.

Стандарт даёт отправные положения и требования, предъ¬
являемые к выполнению шрифтов. Однако вопросы раскрытия

1 В дальнейшем мы будем применять термин «заглавные».

3