Благодаря всему этому письмо, усиленное затем печатью,
стало мощным фактором развития человечества. Значительная часть
результатов деятельности человеческого ума запечатлена в книгах,
рукописях и других произведениях. Поэтому книги оцениваются
как хранилище и источник знаний.

Роль и значение письма сохраняются в полной мере и после
изобретения звукозаписи, позволяющей фиксировать речь с сохра- !
нением (точнее, с возможностью воспроизведения) материальной
формы ее реального существования. Объясняется это тем, что письмо
гораздо проще звукозаписи: для его реализации (писание — текст —
чтение) требуются значительно более простые материалы и средства,
чем при звукозаписи, и совершенно не требуется (особенно при
чтении, да и при писании в его строгом смысле, без печати) посто¬
ронняя энергия: достаточно человеческой руки и глаза. Звуко¬
запись же — детище механического, а еще более электрического
века: и при записи речи, и при воспроизведении, прослушивании
записанного здесь нужна специальная аппаратура и специальная,
посторонняя энергия. И во многих других отношениях пользо¬
ваться обычной книгой легче и проще, чем пластинками и лентами '
звукозаписи, например при необходимости повторного или выбо¬
рочного обращения к какой-либо части текста; преимуществом
письма является и возможность чтения про себя. В целом при со¬
временном состоянии письма и звукозаписи письмо сохраняет за
собой положение основной формы фиксации речи, а звукозапись
служит лишь специальной формой такой фиксации: фиксация сце¬
нического исполнения драматических произведений, чтения маете- f
ров слова, торжественных актов, репортажей, фиксация живой |
речи с целью лингвистического изучения ее и т. п. Не пострадало
письмо и от изобретения телефона и радио, неизмеримо расширив¬
ших пространственные границы речи, так как телефон и радио,
преодолев ограничения речи в пространстве, не преодолели ее
ограниченности во времени.

Достоинства письма нельзя, конечно, ни абсолютизировать,
ни преувеличивать. У письма есть и большие недостатки, являю¬
щиеся, как это часто бывает, прямым продолжением его досто-
йнств — того, что письмо позволяет фиксировать речь и сохранять !
ее во времени: продукты письма, письменные произведения, будучи
вместе со своими материалами-носителями (бумагой и т. п.) опре- :
деленными физическими телами, занимают известное пространство,
требуют для себя специально приспособленных хранилищ и штат
специалистов-хранителей; вслед за книгами о вещах и явлениях
мира появились книги о книгах (каталоги, библиографии) и даже
книги, описывающие книги о книгах (библиографии библиогра- ¡
фий), а книговедение и библиотечное дело стали уже самостоятель¬
ными областями знаний и общественной деятельности людей.
Письмо, таким образом, не только служит человеку, но и само
требует обслуживания со стороны человека. Язык и речь в этом
отношении имеют большие преимущества перед письмом: их продук¬

ты не занимают пространство, не требуют хранилищ и храните¬
лей. Все изложенное в этом разделе кратко можно обобщить так.

Письмо возникло на определенном этапе исторического развития
общества, когда резко расширились и усложнились потребности,
сферы и условия языкового общения и звуковая речь, ограниченная
в своих возможностях узкими пределами пространства и времени,
не могла уже самостоятельно обслужить эти потребности. Письмо,
будучи вторичным по отношению к речи и производным от нее
изобретением человечества, стало основной формой языкового
общения в широких границах времени и пространства. Позднее
были изобретены другие средства и формы фиксации речи, хране¬
ния ее во времени и передачи на любые расстояния, земные и косми¬
ческие, но письмо продолжает удерживать положение основной
формы фиксации, сохранения и передачи во времени и пространстве
содержания речевых высказываний. Такое положение письма
сохранится ив ближайшем, может быть, еще очень продолжитель¬
ном будущем.

ТИПЫ ПИСЬМА

В мире существовали в прошлом и существуют теперь разные
типы письма — разные виды или формы его конкретного проявле¬
ния. Так как письмо — это определенная форма фиксации речи,
то его разновидности, или типы, определяются по соотношению
между знаками письма и единицами речи; соответственно называются
и сами письменные знаки, используемые при этом. В выделении
и характеристике типов письма, однако, пока нет устоявшегося
и общепризнанного единства.

Традиционно различались три основных типа письма:

1. Пиктографическое, или картинное, рисунчатое, письмо —
пиктография (от лат. pictus — «нарисованный, картинный»). Это
письмо в форме простых, схематических рисунков, передающих
общий смысл высказывания (иллюстрации будут приведены не¬
сколько позднее).

2. Идеографическое, или иероглифическое, письмо — идеогра¬
фия, иероглифика. Здесь письменный знак (идеограмма или иеро¬
глиф) передает значение, смысл целых слов, их идею (от греч.
idea — «мысль»; иероглиф от греч. hieroglyphika — «священные
знаки»).

Двоякое название этого типа письма (идеографическое — иеро¬
глифическое- и т. п.) связано с тем, что отражается в названии:
содержательная сторона письма (то, что передается на письме,
в данном случае — мысль, идея) или формальная его сторона —
использованные в письме знаки (в данном случае — иероглифы).
Ср. составное название другого типа письма — «буквенно-зву-
ковое письмо» (о нем в пункте 3-м и далее).

3. Фонетическое, или звуковое, письмо с двумя подтипами1.
1) слоговое письмо: письменный знак передает слог, как, например,
в современном русском письме буква я в слове яма: [йа-ма]; 2) собст-

13