назначенные в алфавите для соответствующих твердых парных
согласных, в графике, по слоговому принципу, лишаются способ¬
ности указывать именно на твердые согласные и становятся знака¬
ми согласных звуков без уточнения их твердости или мягкости (су¬
жение значений букв); гласные буквы типа а, напротив, в графике
расширяют свое алфавитное значение, так как помимо обозначения
соответствующих гласных звуков они в положении не после шипя¬
щих и ц указывают еще и на твердость предшествующего согласного.

Орфографические же значения всегда отличаются от их алфавит¬
ных, и графических значений. Особенно отчетлива и широка мно¬
гозначность букв о и a, e и я, з и с. Менее характерна она для
букв у, э, х, цк для всех букв сонорных звуков 1.

Если на соотношение между буквами и звуками посмотреть не
только со стороны букв, но и со стороны звуков, то можно отметить:
один и тот же звук в разных положениях обозначается разными
буквами; например, звук [а] обозначается то буквой а (сама —
главное значение буквы а), то буквой о (второстепенное значение о:
гора); или звук [п] обозначается то буквой п в ее главном значении,
то буквой б в ее второстепенном значении: суп и гриб и т. п.

Представим некоторые соотношения этого порядка в виде на¬
глядных схем 2; двойные линии идут к главным значениям.

Главные и второстепенные значения букв д и m

оТдых

гоД

меДь

Графику в широком смысле можно определить как лингвистиче¬
скую дисциплину, изучающую соотношения между буквами и зву¬
ками в целом. Она представляет собой обобщение основных факто-

1 Изложенное нами понимание многозначности букв, а также главных и вто¬
ростепенных их значений в некоторых пунктах отличается от трактовки этих
явлений в кн. А. Н. Гвоздева «Основы русской орфографии». Основное различие
связано с тем, что в таблице А. Н. Гвоздева не учтено и не отражено действие сло¬
гового принципа графики: у букв парных по твердости-мягкости согласных ука¬
зано по два главных значения — соответствующие твердые и мягкие звуки хотя
на твердость и мягкость согласных звуков указывают не сами согласные буквы,
а следующие за ними гласные. с,,„,т

2 Дополнительный материал можно найти в кн.: А. М. Моисеев. Ьуквы
и звуки. Л., 1969, с. 89 и след.

104

Функциональная связь между буквами Ъ,Ь,Я (Ю и т.п.),Й:

Буквы

Условия их употребления

Их функции и- примеры

Ъ

После приставок перед

Е,Ё,Ю,Я

въезд,ср.вьюга

ь

На конце слов и перед

ТВ.

Знак мягкости согл.:
конь, письмо,ср.

согласными

коня, писем ■-'

я

В начале слов,после гласных,

"Силлабограмма"—
й + а] и т.п.: яма,

после Ь ііЬ

моя, объять, семья;

й

ср. край, крайний
(др. обозначение [й])

ров письма — алфавита, графики в узком смысле и орфографии. Их
соотношение следующее: 1) алфавит устанавливает исходные зна¬
чения букв, 2) графика в узком смысле устанавливает общие усло¬
вия употребления букв, а также некоторое их значения, в част¬
ности путем изменения алфавитных значений, 3) орфография, при¬
меняя свои правила, также формирует некоторые значения букв,
4) графика в широком смысле изучает, ведает всем этим.

Другие части орфографии

Слитные, раздельные и полуслитные (дефисные) написания

Слитное, полуслитное (через дефис) и раздельное написания зна¬
чимых элементов речи — один из самостоятельных разделов рус¬
ского правописания. Принято писать раздельно отдельные слова.

105