вляется с помощью начертательных обозначений, выражающих
те или иные элементы речи». Здесь письмо — фиксация речи (ука¬
заны также цель и средства этой фиксации).

Определение В. А. Истрина: «Письмо может быть определено
как дополнительное к звуковой речи средство общения, возникшее
на базе языка, служащее главным образом для передачи речи
на большие расстояния и для закрепления ее во времени и осущест¬
вляемое при помощи начертательных знаков или изображений
передающих, как правило, те или иные элементы речи — отдельные
простые сообщения, слова, морфемы, слоги или звуки» 1 Здесь
письмо — средство общения, осуществляемое при помощи начерта¬
тельных знаков. р

Что же такое письмо — система начертательных знаков (второе
значение по упомянутому Словарю русского языка) или то чему
служат эти знаки и что осуществляется с их помощью (все другие
определения)? И что осуществляется с помощью начертательных
знаков _ писание (Словарь русского языка), фиксация речи
(БСЭ) или общение (В. А. Истрин)? Получается, что нельзя просто
воспользоваться каким-либо имеющимся уже определением —
надо как-то обосновать свой выбор. А для этого надо хотя бы в об¬
щем виде охарактеризовать рассматриваемое явление

В качестве исходного пункта дальнейших рассуждений можно
взять какой-либо бесспорный факт письма, хотя бы эту нашу книгу
мы, авторы, писали ее (потом печатали, но печать — лишь особая
форма письма, поэтому ее здесь можно не учитывать), теперь книга
существует в виде определенного письменного текста а вы ее чи¬
таете.

Таким^образом, книга как факт, продукт письма выявляет
по крайней мере три тесно связанных и предполагающих друг друга
явления: писание — текст — чтение. дру*<»

fJ^ ЛИ ЭТ0 ПИСЬМ0 ИЛИ что^° письмо, а остальное не письмо?

uni £ "°ВаНИЯ ВСе ЭТ0 относить к письму как отдельные его звенья,
или фазы.

Действительно, нельзя письмо свести только к писанию

neLTn^T. В СЛ°Варе РУССК0Г° ™' п°Д°бно ™У^
са"ѵтаНИРР р. ЛНШЬ К Г0В°Рению: говорение предполагает

п;^оТаегаТтВчХЯТИе~И ^™™ '«"«Hon,/, писание

чтЛТ^' пСЬМ0БКЛЮЧае/ВОебятРИ(Разьі:писание - текст -
ан7лНиГвз1НгоХ'пДраиТеРаУДеТ ^™ °С°б°' 3 СеЙЧЗС Пр°ДОЛЖИМ

читателе п0ппДРап1аЛаСЬ И сУществУет Для того, чтобы сообщить ее
читателям определенные сведения по избранному предмету, в дан¬
ном случае о современном русском письме. Но это можно Убыло бы

с 13. В' А" ИстРин- Возникновение и развитие письма. .М., 1965,

сделать и иначе: собрать всех, кто читает эту книгу сейчас, читал
раньше или будет читать потом, в общем, всех, кто когда-либо
и где-либо обратится к книге как ее читатель, собрать их всех в од¬
ном месте, в одно и то же время и рассказать им все, что написано
в этой книге. Это было бы, конечно, непростым делом, и книга
делает то же самое в каком-то отношении проще, а может быть,
и успешнее. Но мы не будем входить в обсуждение этой стороны
дела, а отметим только, что письмо, следовательно, находится
в определенных отношениях с речью.

Каковы же эти отношения?

Может быть, письмо — заменитель речи? Так определить от¬
ношение между письмом и речью, конечно, нельзя: заменитель
сближается с заменяемым только по назначению, функционально,
в остальном же может не иметь ничего общего с ним (например,
кожа и ее заменители), а кроме того, заменитель может полностью
вытеснить заменяемое, письмо же не вытесняет речь, но находится
с ней в очень тесных связях. Это проявляется прежде-всего в том,
что писать можно под диктовку, «под речь»; так создаются многие
тексты, в том числе и книги. Но и в этом случае, когда пишет сам
автор текста, речь при писании не устраняется, а только как бы
свертывается, редуцируется (речь про -себя, внутренняя речь,—
как бы «внутренний диктант» или «внутреннее проговаривание»,
как это определили Д. С. Лихачев и А. Р. Лурия). Письмо примы¬
кает к речи и на другом своем полюсе — при чтении: чтение вслух
внешне выражается как речь, хотя и не является ею в подлинном
смысле так как речь создает высказывания, а чтение только вос¬
производит их; это как бы вторичная, воспроизведенная речь,
своего рода копия речи. Кроме того, возможно чтение и про сеоя,
только глазами, что по-новому усложняет соотношение письма

и речи.

Итак, письмо не заменитель речи. Но может быть, письмо —
форма или разновидность речи? По существу, так именно иногда
и говорят. Говорят, например, что литературный язык, литератур;
ная речь существует в двух формах, или разновидностях,— устной
и письменной. Но если говорить строго, то письмо нельзя признать
формой речи. Они резко различаются по времени возникновения,
по физиологической базе, по материальному воплощению и другим

своим сторонам.

Более приемлемым, кажется, может быть другое понимание
письма: письмо — это графическое отражение речи, фиксация ее
с помощью графических знаков. Такое определение письма, од¬
нако, очень неполно: фиксация речи, как мы видели, лишь пер¬
вая фаза письма — писание.

Общее же соотношение письма и речи более сложное: письмо
отправляется от речи и переводит ее в текст при писании, затем
переводит текст в воспроизведенную речь при чтении; писание —
перевод речи в текст, чтение — перевод текста в речь, а текст —
застывшая, фиксированная речь.