Опорные, проверяемые и бесповерочные написания различны по
трудности (трудность возрастает от опорных через проверяемые
к бесповерочным) и требуют различной методики усвоения: 1) для
овладения опорными написаниями нужно владеть литературным
произношением, знать главные (алфавитные и графические) значе¬
ния букв, уметь соотносить буквы со звуками и — очень важное
требование — знать, когда можно писать по произношению; 2) для
овладения проверяемыми написаниями, сверх требований, предъ¬
являемых к опорным написаниям, необходимо знать морфемный
состав слов и уметь сопоставлять слова по родственным морфемам,
особенно по корню (написание аффиксов обычно запоминается и не
проверяется, хотя это и возможно); 3) бесповерочные написания
просто запоминаются применительно к отдельным словам, группам
слов, аффиксам, грамматическим формам — ив силу этого они
наиболее трудные.

Опорные и проверяемые написания делают наше письмо срав¬
нительно простым, пиши, как произносишь (но только знай, как
произносить и когда при письме можно доверять произношению!) и
проверяй сомнительное по опорному (и умей это делать!), а про¬
веряемые написания, кроме того, придают письму осмысленность,
обоснованность и стройность: в данном слове или в данной форме
слова следует писать о (гора), или а (сама), или с (вопрос), или
з (воз) и т. д., потому что в родственных словах или других формах
тех же слов надо непременно писать именно эти буквы, нельзя на¬
писать ничего, кроме о (горы), или а (сам), или с (вопросы), или
з (возить) и т. п.

А так как опорные и проверяемые написания составляют аб¬
солютное и подавляющее большинство написаний, то и всю рас¬
сматриваемую часть письма (буквенное обозначение звукового
состава слов) можно считать сравнительно простой и весьма осмы¬
сленной.

Нельзя, однако, забывать о наличии бесповерочных написаний:
их в текстах довольно много — не менее 10% общего числа написа¬
ний (букв).

Десять процентов написаний (каждая десятая буква!), которые
надо просто запоминать,— это, конечно, очень много. Правда,
некоторые из них часто повторяются, например m в окончании
глагольных форм 3-го лица ед. или мн. ч., но гораздо больше встре¬
чается сугубо индивидуальных, разрозненных написаний, поэтому
делу запоминания бесповерочных написаний надо уделить много
времени, внимания и настойчивости.

Но при этом надо по возможности стремиться к той или иной
группировке материала, к обобщениям, чтобы запоминание не
было чисто механическим.

Можно, например, воспользоваться тем, что в начале слов бес¬
поверочные согласные перед следующими согласными дают в основ¬
ном фонетические написания — звонкие перед звонкими: бдеть,
бдение, бдительный, бдительность, вдоветь, вдова, вдовец, где, здесь,

64

здание, здоровье, джаз, джигит, джем, джемпер, дзинь, дзинькать,
жбан, жгут и под.; глухие — перед глухими: пфенниг, пхнуть,
пчела, пшеница, пшено, пшик, фтор, фтористый, ксендз, ксилогра¬
фия, ктитор, кхмер, тщательно, тщеславие, тщгтно, струя,
сфинкс, сфера, схема, схима, схоластика, сцена, шкала, шквал, шка¬
тулка, школа, шкаф, шкура, шпагат, шпион, шпага, шприц, што¬
ры, шторм, штиль, штат, штраф, шхуна и т. п. Это правило
нарушается лишь в очень немногих случаях, которые и надо запо¬
мнить: сб — сбруя (одно слово), вт — второй и производные (около
20 слов), втулка и производные (этимологически здесь, как и в сло¬
вах втуне, вторгаться и т. п., в----приставка).

Полезно также знать, что неударные начальные e и я, при чте¬
нии не различающиеся (ср. еда — язык) и почти не отличающиеся
от неударного начального и (ср. игра), в непроверяемом положении
оказываются очень редко: в Орфографическом словаре русского
языка под ред. С. Г. Бархударова, С. И. Ожегова и А. Б. Ша¬
пиро указано не более 30 групп родственных слов на каждую из этих
букв, а широко употребительных слов еще меньше: еще, едва, еди¬
ница, египетский, европейский, ехидный (можно еще указать еван¬
гелие, есаул, епанча, егоза, ералаш); язык, якут, январь, ярлык, япо¬
нец, ярмо, ячмень, якобинец (может быть, еще: ягуар, баба-яга,
яйла, яранга).

Можно таким же образом обработать весь словарь, но это, ко¬
нечно, очень трудоемкая работа, которая, к сожалению, еще ни¬
кем не проделана.

Бесповерочные написания остаются в пределах действия морфо¬
логического принципа орфографии, так как каждая конкретная
морфема и при этом в составе всех слов и словоформ пишется оди¬
наково, но преимущества морфологического принципа орфографии
здесь проявляются не в полной мере, так как эталон для единого
написания морфем создается в этой его части без достаточно убеди¬
тельных для пишущих оснований, вообще говоря, условно, в луч¬
шем случае с учетом этимологии и традиции. Чтобы облегчить эту,
самую трудную в нашем письме его часть, надо всюду, где нет не¬
преодолимых препятствий, сделать бесповерочные написания фоне¬
тическими. Но имеющиеся здесь трудности в основе своей вполне
объективны, так как они обусловлены особенностями определен¬
ных участков самого языка — отсутствием чередований звуков
слабых позиций со звуками сильных позиций и, как следствие это¬
го, отсутствием в письме соответствующих опорных написаний. Это
непреодолимо.

Гораздо хуже и огорчительней то, что иногда морфологический
принцип применяется недостаточно строго и последовательно там,
где он может быть применен. Это приводит к нарушениям морфоло¬
гического принципа орфографии. Их тоже по необходимости надо
точно знать, чтобы не применять морфологический принцип там,
где применение его не разрешено.