кретное проявление: всякое изменение в алфавите непременно ска¬
зывается в правилах графики и орфографии. Так, например, в рус¬
ский алфавит в свое время была введена буква ё (ее изобретение при¬
писывается Н. М. Карамзину),— это потребовало соответствующих
правил графики и орфографии; до 1917—1918 гг. в русском алфавите
была буква ѣ («ять»),— были и соответствующие, причем очень
трудные, правила орфографии, определяющие ее употребление,
а после изъятия этой буквы из алфавита сами собой отпали и пра¬
вила ее использования; в современном русском алфавите есть два
разделительных знака — ь и ъ, существуют и правила их разгра¬
ничения, но если буква ъ будет изъята из алфавита, как это неодно¬
кратно и многими уже предлагалось, то сами собой отпадут и орфо¬
графические правила разграничения употребления ь и ъ и т. п.
Итак, можно указать по крайней мере четыре фактора, опреде¬
ляющие современное русское письмо: тип письма, алфавит, гра¬
фика и орфография. Их назначение и основные функции состоят
в следующем;

1) тип письма, в нашем случае — буквенно-звуковой, опреде¬
ляет собой наличие алфавита;

2) алфавит как упорядоченная совокупность букв содержит
основные знаки письма и исходные соотношения между буквами и
звуками;

3) графика определяет приемы использования букв безотноси¬
тельно к конкретным словам — с учетом лишь самих звуков и их
окружения (главным образом в сильных позициях);

4) орфография дает правила написания конкретных слов и их
форм (в части обозначения звуков слабых позиций).

Тип современного русского письма был уже охарактеризован.
Алфавит, графика и орфография будут описаны далее.

АЛФАВИТ КАК ФАКТОР ПИСЬМА.
СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ АЛФАВИТ

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АЛФАВИТА

В этом разделе, помимо общей характеристики"* алфавита как
фактора письма и описания современного русского алфавита, будет
кратко прослежена история русского алфавита.

Алфавит — это совокупность букв какой-либо письменности,
расположенных в определенном порядке.

Таково общепринятое определение алфавита, и его можно при¬
знать вполне удовлетворительным. Но как всякое определение, и
это определение не охватывает и не отражает всех признаков, сторон
и свойств своего предмета: алфавит характеризуется не только
совокупностью своих букв и их порядком. Алфавит — это упорядо¬
ченная совокупность букв, употребляемых в какой-либо письмен-

40

ности, характеризующаяся: 1) составом (количество букв), 2) по¬
рядком букв в перечне, 3) начертанием, 4) названиями и 5) звуко¬
выми значениями букв.

В отношении большинства из перечисленных алфавитных харак¬
теристик букв принадлежность их самому алфавиту не вызывает
сомнения: знать алфавит, безусловно, означает знать начертания
букв, их названия, количество и порядок в перечне. Конечно, не
все знающие алфавит держат в памяти отвлеченное число, соответ¬
ствующее количеству букв в алфавите, но практическое знание
этой стороны алфавита выражается в уверенном знании порядка
букв в их алфавитном перечне. Гораздо труднее пункт 5 — значения
букв: принадлежат ли звуковые значения букв самому алфавиту?
Если да, то все ли они известны уже в алфавите?

Распространены, хотя нигде явно не выражены, два прямо про¬
тивоположных понимания этого вопроса: 1) все значения букв при¬
надлежат алфавиту, 2) никакие значения букв не принадлежат ал¬
фавиту.

Это нашло отражение в работах И. А. Бодуэна де Куртенэ и
Л. В. Щербы.

Бодуэн писал: «...русский алфавит, или русская азбука, т. е.
описание... элементов писанно-зрительного материала, связанного
потенциально с элементами произносительно-слуховыми, но еще без
определенных частных ассоциаций» 1. Иначе у Л. В. Щербы. Щерба
различал орфографию и «правила алфавита», а сами правила алфа¬
вита им были представлены, применительно к французскому письму,
в виде обширнейших таблиц — «от звука к букве» и «от буквы к зву¬
ку» (правила чтения), в которых учтены и представлены в принципе
все соотношения между звуками и буквами (и наоборот) — «при¬
вычные» (или «нормальные») и «редкие», т. е. все прочие 2.

Таким образом, по Бодуэну, в алфавите еще нет звуковых
значений букв: элементы писанно-зрительного материала . (т. е.
буквы) в алфавите связаны с элементами произносительно-слухо¬
выми (звуками) лишь потенциально, «без определенных частных
ассоциаций» 3; а по Щербе — все звуковые значения букв реали¬
зуются по «правилам алфавита», т. е. известны уже в алфавите.

1 И. А. Бодуэн д e Куртенэ. Об отношении русского письма к рус¬
скому языку. Избранные труды по общему языкознанию, т. II. М., 1963, с. 221.

2 Л. В. Щерба. Фонетика французского языка. М., 1963, с. 135 и след.

3 Указанием на потенциальную связь букв со звуками в алфавите Бодуэн оп¬
ределял, видимо, лишь общую предназначенность букв быть средством обозна¬
чения звуков речи. Интересно и показательно в этом отношении то, как формули¬
ровал сущность задач теории алфавита один из учеников Бодуэна де Куртенэ —
А. Анастасиев: «Теория алфавита заключается: 1) в изложении его истории, в ука¬
зании изменений и преобразований, касающихся состава и внешнего вида алфа¬
вита, и 2) в определении его качеств: оптических (для зрения необходимо сочета¬
ние прямых линий с кругами), эстетических (начертания должны отличаться изя¬
ществом) и экономических (начертания не должны быть сложны, занимать много
места на бумаге и требовать много времени для обозначения)» («Отношение звуков
русского языка к буквам русской азбуки». Отд. оттиск «Филологических записок».
Воронеж, 1880, с. 7). Звуковые значения букв даже не упомянуты.

41