1) Графика определяет приемы и способы буквенного обозначе¬
ния звуков речи как таковых, безотносительно к конкретным сло¬
вам, их формам или частям, морфемам. Учитывается лишь характер
самих звуков и их положение в словах, характер их окружения.
Правила письма, создаваемые таким путем, оказываются примени¬
мыми ко всем конкретным случаям данного фонетического типа,
ко всем словам и формам, включающим эти фонетические типы'

Орфография, в общем, также определяет приемы и способы бук¬
венного обозначения звуков речи (необходимость этого заложена
уже самим типом буквенно-звукового письма), но делает это с уче¬
том конкретных слов и их форм, обычно через посредство морфоло¬
гических ^частей слов — морфем: корней, приставок, суффиксов,
окончаний, соединительных гласных. Звук как таковой учитывается
лишь в самом общем виде, а основное внимание уделяется слову,
форме слова, морфеме, в которых употребляется этот звук.

В первом случае, в графике, учитывается только произношение
и в результате возникает непосредственная связь между буквой и
звуком; правила письма здесь создаются по формуле: «Звук как
таковой — его фонетическое окружение — буква». Вс втором слу¬
чае, в орфографии, непосредственной связи между звуком и буквой
нет, а правила письма создаются по формуле: «Некоторый звук
в данном слове, в данной форме слова, в морфеме — буква».

Сравним в этом плане некоторые правила графики и орфографии:

а) Гласные звуки типа [а, о, у, э] под ударением после парных
мягких согласных обозначаются соответственно буквами я, е, у, ё,
которые при этом указывают и на мягкость предшествующих 'со¬
гласных: [м'ал] — мял, [в'ол] — вёл, [т'ук] — тюк, [л'эс] — лес
и т. п. Такое правило применимо ко всем словам и их формам, если
в них есть указанная фонетическая ситуация. Это графика.

б) Один и тот же безударный начальный гласный в слове аршин
обозначается буквой а, а в слове овес — о; один и тот же конечный
согласный в слове крик обозначается буквой к, а в слове снег —
буквой г и т. п. Такие правила создаются или применительно к кон¬
кретным словам (наши первые два слова, правописание в словарном
порядке), или в общей форме, но с учетом конкретных слов при
каждом их применении (в нашем примере два других слова, правило
проверки: крик, так как крика,т снег, так как снега).Это орфо¬
графия.

2) Результаты действия графики и орфографии, характер их
установлений в известном смысле сходны: в обоих случаях некото¬
рые написания признаются правильными или устанавливаются как
правильные, т. е. единственно допустимые, а все другие написания,
в принципе вполне возможные, отвергаются как неправильные:
мял, а не мьал, моя, а не мойа, моя, а не мая, сад, а не cam, бельё,
но бульон и т. п. Но правильность или неправильность здесь раз¬
ная — графическая и орфографическая. Сходство здесь лишь самое
общее: что-то устанавливается как правильное и что-то отвергается
как неправильное. Если же на эти установления посмотреть с точки

38

зрения того, как обозначается данный конкретный звук, то окажет¬
ся, что предписания графики и орфографии имеют существенные

различия.

Предписания графики, устанавливаемые в зависимости только
от характера звуков и их окружений, таковы, что при данном про¬
изношении возможно одно-единственное написание: [м'ал] — только
мял, [т'ул'] — только тюль и т. п., а все другие написания или
вообще исключаются из практики письма («тьуль» и т. п.), или будут
соответствовать другому произношению и потребуют, следователь¬
но, другого чтения, иногда и не представленного в реальных сло¬
вах: «туль», «дюль» и т. п.

Предписания орфографии, устанавливаемые в зависимости от
конкретных слов, их форм (словоформ) и морфем, напротив, таковы,
что всякий раз оказывается выбранным только одно из возможных
при данном произношении написание: гШра — гора, а не «rapa»,
ш[т] _ Сад, а не «сат», салют, а не «солют» и не «солюд» и т. п.,
хотя отвергаемые написания не потребовали бы другого произно¬
шения, а некоторые из них, вообще говоря, даже более соответству¬
ют произношению, например «сат», «rapa» и т. п.

То, что при письме по орфографическим правилам всегда осу¬
ществляется выбор между двумя (а иногда и более) написаниями,
возможными при данном произношении, особенно наглядно про¬
является в тех случаях, когда реализуются обе возможности —•
при омонимии некоторых форм разных слов: сток и стог, трут и
труд, столп и столб, кот и код, кампания и компания, поджог и
t\ocì'nc'p2. и т п

3) Графика и орфография различаются также сферами функ¬
ционирования.

Графика решает свои задачи главным образом только примени¬
тельно к звукам функционально сильных позиций: гласные под
ударением, согласные перед гласными и т. п. Орфография, напротив,
свои правила устанавливает главным образом в сфере звуков функ¬
ционально слабых позиций: безударные гласные, шумные согласные
на конце слов и перед другими шумными и т. п.; звуки сильных
позиций захватываются орфографией лишь в некоторых специфи¬
ческих положениях: [о] после шипящих, [и] и [ы] после [ц], ударные
гласные в отдельных, разрозненных словах: поэт, но проект, за¬
прячь, запряг при произношении [запр'еч'], [запр'-ок] и т. п.

Надо теперь отметить, что факторы письма, отличаясь друг от
друга, тесно связаны между собой: тип письма, в данном случае
буквенно-звуковой, обусловливает наличие алфавита, алфавит в
свою очередь намечает пределы, в которых действуют графика и
орфография, а эти последние, разграничив между собой общую сферу
действия, дополняют друг друга. Определяющее положение алфа¬
вита как фактора письма по отношению к графике и орфографии
в общей форме вполне очевидно; алфавит как совокупность и систе¬
ма букв содержит те средства письма, которыми только и могут
распоряжаться графика и орфография. Но это имеет и более кон-

39