умело исполнено. Часто художник, не справившийся с раз¬
меткой, начинает элемент буквы выводить из присущей ей
формы (прямоугольника, квадрата) в форму соседней буквы,
(сюда не относятся шрифты „вязи", т.-е. слитные буквы
в слове). Отсюда очевидно, что „шикарные" росчерки с не¬
организованной формой совершенно чужды настоящему худо¬
жественному шрифту.

Законное искусство шрифта в строгости и простоте най¬
денных форм и удобном быстром восприятии. Художнику
приходится считаться с построением наших русских литер, но
если мы их сравним с построением западно - латинских, то
наше положение становится довольно трудным. Петр Великий
не доделал нашего шрифта: литеры „Г", „Ь", „Ч", „У", затем
„Д", „Л", имеющие стремление сужать наверху свою форму
наравне с „А" — создают при разметке очень трудное поло¬
жение. С этим, конечно, приходится считаться и потому
русская строчка не так гармонична и тверда как западная.

Уже указывалось, что каждая литера построена в ква¬
драте и прямоугольнике, будь то „А", „Б", „О", „П" и т. п.
Все они занимают определенную указанную площадь, на¬
зовем ее ¿основная площадь литеры", это именно
то „общее", от чего следует исходить. Следовательно, весь
алфавит делится на ряд основных плоскостей. Это суще¬
ственно важно в будущем при построении слов и строчек.
Не один раз столкнемся мы с этой первоосновой всего
шрифта. Как упоминалось, наш алфавит в сравнении с за¬
падно-европейским страдает дефектами. Где средства испра¬
вить его? Начало этого лежит в установке плоскости ли¬
теры. Ведь, если возьмем мягкий знак и букву „Г", то ви¬
дим плоскость у „Ь" открыта сверху, а у „Г" направо

, 24

от главной стойки литеры. При разбивке букв в слове полу¬
чаются в этих местах белые провалы. Теперь очевидно, что
давать плоскость этих литер на квадрат было бы ошибкой,
так как в будущем встретятся большие трения, особенно
при неблагоприятных основных формах соседних букв. Раз
возьмем квадрат для „Г" или „Ь", то форма белого верх¬
него пятна у „Ь" и нижнего у „Г" снизу увеличивается,
а это крайне невыгодно для гармоничной разметки. Если
взять прежний алфавит» то там это особенно видно, напр.,
в слове „ПЕТЕРБУРГЪ", где на конце „Г" и твердый знак,
из-за чего приходилось все предшествующие буквы, в сущ¬
ности, неправильно конструировать.

Думается, что многие графики рады уничтожению буквы
„ять" и твердого знака. Сторонники этих литер говорят,
что твердый знак заключал слово, но едва ли это справед¬
ливо, заключать можно и иными средствами более конструк¬
тивного свойства. На примере слова „ПЕТЕРБУРГЪ" мы, ви¬
дим, что соединение „Г" и „твердого знака" привело к нару¬
шению гармонии.

Перейдем от основной плоскости буквы к строению самой
литеры. Когда художник начинает компановать букву, то
он часто опирается на свою интуицию. Конечно, это очень
ценно, но где же прием, который запечатлевал бы подступы
к изображению буквы и оправдывал бы правильность самого
изображения и построения литеры? Почему какой-нибудь
полукруг у стойки буквы взят такой, а не иной, и что по¬
влечет это за собой в бесчисленных будущих соединениях?
И как это отзовется на композиции слова? График должен
знать, что каждое движение отзывается не на одной только
букве, а на целом алфавите, а алфавит на строчке.

В это положение требуется внести ясность. Когда архи¬
тектор-художник производит обмер архитектурных памят¬
ников, то считает это своей академией (в лучшем смысле
этого слова). Он знает, что в будущем это для него основа,
а затем дорога для правильных новых завоеваний в твор¬
честве. Нельзя творить новое, не зная старого. Нечто
аналогичное следует делать и графику. Ему нужно устано¬
вить упрощенный обмер литер и букв, который послужил бы
к руководству, ясному направлению и пониманию. Предла¬
гать при композиции сначала обмер, а потом уже выявление
творчества было бы ужасающей ошибкой. Конечно, прежде
всего, свободное мышление и материал, а затем система про¬
верки и утверждения; интуицию трудно уложить в рамки.

Предположим, что графика заинтересовала по своей кон¬
струкции какая-нибудь буква в редком увраже. Если он ее
скопирует, то еще не узнает по какому принципу она по¬
строена. В шрифте отношения форм часто бывают неясны,
а потому определить основную форму буквы следует, передав
ее на кальку, а последнюю наложить на букву. Тотчас же,
при подобном приеме, выяснятся основные и дополнительные
формы, место которое они занимают на плоскости и степень
влияния основных форм на ясность, понятность, четкость
и художественность будущих слов.

Мы увидим, что ширина стойки занимает какую-то опре¬
деленную величину плоскости, предположим одну седьмую,
или одну девятую.

Это обстоятельство существенно важно, потому что най¬
дена единица для измерения данной буквы. Само собой,
разумеется, что эта единица служит для всех букв алфавита.
Затем, следует для определения кривых, круглых, горизон¬

тальных форм разделить плоскость, по длине и ширине ли¬
ниями, расстояние между которыми равно найденной еди¬
нице. Получается квадрат или прямоугольник с нанесенной
сеткой. Здесь четко видно все построение буквы и взаимо¬
отношения основных и дополнительных форм, а также основ¬
ная плоскость буквы. Получился обмер, по которому, при
известной изобретательности, можно восстановить весь алфа¬
вит, не забывая, что определение основных плоскостей для
алфавита существенно важно (понятно, в соединении с еди¬
ницей литеры или буквы). В словолитном деле исходным
пунктом для определения основных плоскостей служит ли¬
тера „Н", заключенная с движками в квадрат. В данном
случае также можно рекомендовать квадрат, а не прямо¬
угольник, следовательно, единица литеры всегда будет рав¬
няться определенной части как квадрата, так и прямоуголь¬
ника, т.-е. всем основным плоскостям литер алфавита (см.
описание моего алфавита—шрифт № 43).

Предположим, что желательно выявить, определить и найти
закон построения интуитивно нарисованных букв, на основе
которых затем построить алфавит. Тогда предлагаемый спо¬
соб применить будет небесполезно, ведь от желания автора
зависят основные плоскости литер. Точное определение
данной дисциплины может дать четкий, легко воспринимае¬
мый шрифт. В зависимости от единицы, шрифт получается
книжно - обложечный, диаграммный, плакатный и т. д. Ори¬
гинальность и правильность букв прежде всего нужно искать
в построении основных форм, в соотношении с основной
плоскостью. Украшательские росчерки (дополнительные
формы) еще не создают шрифта — это деталь; важен „ко¬
стяк" буквы; для пояснения можно сказать, что хорошо на-

25