жественный эффект даст соединение заголовка с рисунком-заставкой
(см. табл. 34). Это не только делает заголовок нарядным и привлека¬
тельным, но и в какой-то степени раскрывает содержание заметки. Но,
как и во всех шрифтовых работах, здесь следует избегать излишней вы¬
чурности. На рис. 43 представлен заголовок заметки из стенной газе¬
ты. Надо потратить немало времени, чтобы его прочесть. А ведь автор

Рис. 43. Заголовок заметки в стенной газете,
превращенный в головоломку

этой головоломки, наверное, долго и старательно трудился, чтобы вы¬
думать и изобразить ее.

Шрифт заметок, как правило, печатается на пишущей машинке.
Если же текст пишется от руки, его следует выполнять легкочитаемым
шрифтом типа рубленого или самым простым курсивом. Статьи в стен¬
газете можно писать шрифтами разного рисунка или размера. Напри¬
мер, если одна статья написана курсивом, то другую можно выполнить
рубленым. Писать текст заметки цветной тушью или на цветном фойе
не рекомендуется. Это может утомить читателя и рассеять его внима¬
ние. Колонки заметок нужно делать одинаковой ширины, но не более
12 15 см. Не следует делать колонки и слишком высокими, лучше их

разбивать на два или даже три столбца. Кроме того, не рекомендуется
располагать заметки наискось, придавать их контурам какой-нибудь
вычурный рисунок. Это может снизить действенность и доходчивость
стенной газеты.

КТАБ/ІИЦАМ

В

прилагаемых таблицах представ¬
лены образцы шрифтов, как уже
прошедших проверку временем,
так и созданных за последние годы. Одни из них созданы советскими
художниками, другие — зарубежными. Шрифты представлены в виде
алфавитов и различных рисованных надписей. Некоторые рубленые
шрифты и шрифты типа антиква сопровождаются геометрическим и іпо¬
строениями. которые помогают освоить их написание. Расположены

шрифты в следующем порядке:

1) рубленые шрифты — табл. 1 —Л 8 (верх);

2) шрифты типа антиква — табл. 8 (низ), 9 1У;

3) брусковые шрифты — табл. 20 22,

4) курсивные шрифты — табл. 23 26;

5) стилизованные шрифты — табл. 27—_о,

6) рисованные надписи — табл. 29—34.

Осваивать каждый новый шрифт следует не «на глаз» или «от руки[ .
а при помощи измерителя и циркуля. При этом надо придерживаться

"ширияь. основного штриха и его высоте.

2 Построить квадрат с модульной сеткой1. Вписать в него буквы.

3. Найти отношение ширины основного шГриха к ширине соедини¬
тельного.

. Сторона квадрата должна равняться высоте буквы, а сторона ячейки сетки -
ширине основного штриха.

65