руки исполнителя при выполнении каж¬
дого упражнения. Только при соблюде¬
нии этого непременного условия линии,
образуемые пером, будут равномерно
набирать толщину — от тончайшей до са¬
мой жирной. Впоследствии при написа¬
нии букв сохранение постоянного угла
письма обеспечит необходимое соот¬
ношение штрихов, наличие или отсутст¬
вие наклонов в округлых элементах (см.
букву «о» в центре каждого примера).

В первом упражнении угол письма
равен 0°. Движением пера слева на¬
право проводится тончайшая линия. При
этом кромка среза пера располагается
строго горизонтально. Затем, сохраняя
это положение, переносим перо к нача¬
лу второго луча, следующего за первым
по часовой стрелке. Проводим второй
отрезок, по длине примерно равный
первому (для чего предварительно
циркулем проводится меньший круг,
ограничивающий длину всех будущи::
отрезков). Таким образом заполняется
весь круг. В процессе работы надле¬
жит постоянно сверять положение пера
с тончайшей или широчайшей линией.
Выполнив все прямые линии, напишем
в свободной центральной части округ¬
лую букву «О» или любую другую, со¬
храняя то же положение пера — 0°.

Остальные упражнения с углами
письма в 90, 45 и 15° выполняются ана¬
логично первому и начинаются с про¬
ведения тончайшей линии (для угла
90° — с широчайшей), с тем чтобы ру¬
ка сразу занимала нужное положение.
Все линии выполняются последователь¬
но одна за другой по часовой стрелке,
движением руки слева направо и сверху
вниз. Буквы в центре также составляют¬
ся из прямых и округлых штрихов в оп¬
ределенной последовательности в за¬
висимости от их рисунка.

Техника работы ширококонечными
инструментами при выполнении текстов
предъявляет к исполнителю следующие
требования:

сохранение постоянного угла письма
(исключение составляет выполнение «не¬
правильных» элементов в буквах N, М,

Ж, Я), постоянное положение руки и глаз
по отношению к листу; по мере запол¬
нения лист перемещается вверх, а рука
остается в прежнем положении (если раз¬
меры шрифтового плаката велики, то в
таком случае исполнителю необходимо
все внимание сосредоточить на соблю¬
дении угла письма, оставляя плакат не¬
подвижным).

Работать лучше на наклонной доске
или специальном пюпитре; это обеспе¬
чивает наиболее удобное положение
пишущего по отношению к писчему ма¬
териалу, орудия письма — к листу; лист
надо располагать привычно, как тетрадь,
слегка наискосок, наклон доски следует
выбрать такой, при котором перо лег¬
ко скользит по бумаге и обеспечивается
равномерный сток краски.

Для выполнения упражнений по вос¬
произведению исторических стилей ла¬
тинского письма можно пользоваться
любыми текстами из книг, набранных
шрифтом на латинской основе (напри¬
мер, учебники по иностранным языкам,
газеты, журналы), сохраняя при этом все
графические признаки, которые опре¬
деляют выбранный для анализа стиль
письма. Недостаточное знание иностран¬
ного языка в такой работе не помеха,
так как в этих упражнениях нас должно
интересовать не содержание текста, а
форма букв, позволяющая более точно
понять принципы их формообразования.
В упражнениях важно соблюдать и оп¬
тически равномерную расстановку букв
в строке, и равновесие цветности букв
и их элементов в строке, и другие тре¬
бования ритмического строя и компози¬
ции шрифта на листе.

Усвоив изучаемый стиль в построч¬
ной компоновке, можно попытаться
создать свободную композицию из букв
алфавита.

Исходный материал нам предоставля¬
ет история шрифта. Ответы на многие
вопросы, касающиеся теории шрифта,
вы найдете во втором разделе пособия.

В дальнейшем, изучив всю книгу,
можно попробовать разработать новые
скорописные варианты наших шрифтов

на основе некоторых исторических форм
(греческого, латинского, гуманистическо¬
го письма), применяя к ним современ¬
ные эстетические требования и учитывая
специфику русского шрифта, обогатив
тем самым личный шрифтовой багаж.
Это, пожалуй, будет первый шаг к твор¬
честву, которое невозможно предста¬
вить без всестороннего изучения истории.
Знание графики исторических стилей
древнерусского шрифта позволит созда¬
вать оригинальные рисунки шрифтов с
национальными чертами. Например,
плакаты на исторические темы, темы
народного творчества, к Новому году,
празднику урожая и другим событиям.

Известный советский художник, автор
ценнейшей книги «Современный шрифт»
В. Тоотс пишет: «Не зная истории шриф¬
та, невозможно вникнуть в сущность его
искусства и ответить на многие практи¬
ческие вопросы. Человек, знакомый с
закономерностями развития шрифта на
классической основе, никогда не впадет
в дилетантство и не начнет раньше вре¬
мени неумело сочинять свои собствен¬
ные буквы». И далее: «Мы не представ¬
ляем себе современную культуру без
шрифта, и чем обширнее и разно¬
образнее становятся способы упо¬
требления шрифта, тем больше вни¬
мания мы обязаны уделять его качеству.
Широкий размах и темп нашей жизни
требуют от искусства шрифта богатства
и разнообразия. Художник шрифта дол¬
жен в совершенстве владеть циркулем
и рейсфедером. Но если он владеет
только этими инструментами, не умея
создавать скорописного шрифта пером
или кистью, тогда он художник только
наполовину. У него нет самого главно¬
го — творческого начала».

Рекомендовать прочитать эту книгу
недостаточно; она должна стать настоль¬
ной книгой каждого художника, зани¬
мающегося шрифтом.

Приведенные в этом разделе приме¬
ры являются авторской переработкой
исторических типов шрифта, максималь¬
но приближенной к подлинным. В основ¬
ном работа велась плакатным пером с

дорисовкой концевых элементов (там,
где это требовалось) уголком того же
пера без правок белилами, мелкие
шрифты выполнялись перьями рондо и
птичьими. И хотя эти примеры не могут
полностью заменить подлинники, однако
дают достаточное представление об
основных формах графики букв на раз¬
личных этапах развития письма и зна¬
комят со всеми графическими призна¬
ками, определяющими те или иные сти¬
ли письма и типы шрифта*; они также
являются примером того, как следует
выполнять подобные упражнения. При
желании более глубокого ознакомления
с подлинниками исторических образцов
шрифта можно изучать книги по латин¬
ской и русской палеографии, популяр¬
ные издания по истории шрифта и др.

История латинского шрифта

РИМСКОЕ ПИСЬМО. Важнейшим ус¬
ловием для развития любого письма
является эволюция алфавита. Латин¬
ский алфавит — итог длительного раз¬
вития греческого письма в римское.
Латиняне (жители Рима и его окрестно¬
стей, отсюда и название — латинский)
заимствовали этрусский алфавит, сложив¬
шийся на основе греческого, о чем го¬
ворят названия некоторых букв алфави¬
та и их графика. Окончательный вид ла¬
тинский алфавит получил лишь в I веке
до н. э. Он состоял из 21 знака. От со¬
временного его отличало отсутствие букв
«J» и «U» (их роль выполняли соответст¬
венно «I» и «V»),

В I—V веках н. э. происходила зна¬
чительная эволюция графики букв. Ос¬
нова формы оставалась, менялись спо¬
собы начертания. Это объяснялось раз¬
личными причинами: поиском более
простых и рациональных форм букв,
легкости и быстроты их начертания и
чтения. Понятно, что не всякая простота

' В практике художников принято различать по¬
нятия: стили письма — графика рукописных шриф¬
тов до изобретения книгопечатания, типы шриф¬
та — печатные формы основных групп шрифтов в
исторической последовательности.