БУКВАРЬ
КАРИОНА ИСТОМИНА
1694
Москва, Печатный двор
нигу для первоначального обучения грамоте Ка¬
рион Истомин назвал очень емко — «Букварь в лицах».
Кроме текста, в него включены различные картинки, сде¬
ланные в виде гравюр на меди Леонтием Буниным. Состави¬
тель был последователем чешского ученого-педагога Яна
Амоса Коменского, который считал, что для детей, начи¬
нающих учиться в школе, важно вначале воспринять вещь,
а потом слово. Карион Истомин внимательно изучил также
буквари, выходившие ранее, в том числе Симеона Полоцко¬
го, в результате пришел к выводу о том, что в подобную кни¬
гу необходимо внести элементы наглядности и заниматель¬
ности, которые облегчат восприятие материала.
Создать подобного рода букварь Карион Истомин впер¬
вые попытался в 1691—1692 годах. Он сделал рукописный
букварь для царевича Алексея Петровича. Книга была кра¬
сочно оформлена художниками иконописцами. Известно, что
существует несколько вариантов рукописных букварей, ко¬
торые сделал Карион Истомин, прежде чем выпустить его
печатным способом. Он искал наиболее рациональный путь
обучения чтению и письму с помощью популярной книги.
В 1694 году в новой редакции он был издан на Печатном дво¬
ре в Москве. Сейчас экземпляры так называемого «Малого
букваря» хранятся в Отделе редких книг Государственной
библиотеки СССР им. В. И. Ленина, Государственной публич¬
ной библиотеке им. M. Е. Салтыкова-Щедрина и других кни¬
гохранилищах.
Появление его в XVII веке вносило живую струю в овла¬
дение молодежью грамотой.
Книга Кариона Истомина имеет 44 листа. Начинается с
гравюры. Вверху листа изображен Христос, сидящий на пре¬
столе с развернутой книгой на коленях. По обе стороны от
него находятся по три ученика со свитками, на которых над¬
писи: астрономия, филология, риторика, философия, грам¬
матика, геометрия. По бокам листа нарисованы горшки с
«БУКВАРЬ.
КАРИОНА ИСТОМИНА
1694 ГОДА
цветами и букеты, внизу — заставка из акантовых листьев.
Все это обрамляет силлабические стихи, которые в какой-то
степени раскрывают назначение книги, указывают, что со¬
чинил ее иеромонах Карион и напечатаны выходные данные.
Второй лист как бы служит продолжением титула. На нем
автор постарался раскрыть содержание книги, дать исчерпы¬
вающую информацию о ней. Здесь напечатано: «Букварь.
Словенороссийских писмен уставных и скорописных, грече¬
ских же, латинских и польских, со образованми вещей, и со
нравоучителными стихами».
Обращает на себя внимание одна деталь: Карион Исто¬
мин адресовал книгу не только мальчикам, но и девочкам.
Дело в том, что раньше идея обучения женщин не поддержи¬
валась правящими кругами русского государства. И только
благодаря «Букварю» Истомина был сделан шаг вперед по
пути демократизации образования.
Книга Кариона Истомина открывала новое направление
в создании букварей. Автор обратил особое внимание на
принцип наглядности обучения. В ней так и сказано: «Да
что видит, сие и назовет слогом писменее долголепного на¬
чертания тех». Он сумел провести принципы наглядности по
всему «Букварю», причем от листа к листу все выполнено
в одном художественном стиле. Хотя в книге и приводятся
буквы славянские, греческие и латинские уставного и скоро¬
писного образца, однако главное внимание уделено изуче¬
нию старославянского языка в русской редакции. От преды¬
дущих она отличается содержанием и структурой. В ней от¬
сутствуют слогосочетания, из церковных текстов включены
только краткие молитвы и посвящения. В книге обилие ил¬
люстративного материала.
Перед Карионом Истоминым стояла трудная и сложная
задача —подбор слов. Он использовал для этого известный
«Лексикон славеноросский» Памвы Берынды, который вы¬
держал два издания (Киев, 1627 год; Кутейно под Оршей,
1653 год), рукописные «Азбуковники» XVII века.
Составитель объяснил, как пользоваться «Букварем» и в
чем его особенности. От миниатюрных гравюр различных
вещей и предметов он переходит к нравоучительным стихам.
После здравицы учению он говорит о себе, как это было при¬
нято еще во времена Ивана Федорова, в унизительном тоне :
«Писавый, исправления и прощения просит кланялся худо
Карион иеромонах Истомин».
В книге помещены красочные заглавные буквы с различ¬
ными украшениями. Они находятся в левом верхнем углу
листа. Здесь же — строчные буквы разных языков. Красоч¬
ность и неожиданность восприятия такого изображения бук¬
вы должна была содействовать успешному обучению грамо¬
те. Исполненная Леонтием Буниным графика успешно со¬
действовала популярности «Букваря в лицах».
На листах помещен своеобразный алфавит. Каждая бук¬
ва дана на отдельном листе. Слова и предметы, которые они
определяют, изображены здесь же. На каждую букву алфа-
129 0®