1

АЗБУКА,

С ОДИГЖЛЩЛ Л ■* СИП»:

ІІЛЧАЛІЛІЫЛ ПРАВИЛА ЧТЕП1Я, ИО.ПТГВЫ, СП-

ВОЛЬ ВѢРЫ, зіповадп, ПРАВИЛ«. ХРИСТПН-

СКОІІ МУДРОСТИ, И ТІВ.ІГНУ УКІК>»ЕІІІЯ.

С /7.

МОСКВА
Въ Тііпогмфія II. .'»гистѵ.

РУССКАЯ АЗБУКА, СОДЕРЖАЩАЯ В СЕБЕ
НАЧАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ, МОЛИТ¬
ВЫ, СИМВОЛ ВЕРЫ, ЗАПОВЕДИ, ПРАВИЛА
ХРИСТИАНСКОЙ МУДРОСТИ И ТАБЛИЦУ
УМНОЖЕНИЯ. Составил С. П.
Москва, 1854. 112x180 мм.

В 1551 г. Стоглавый церковный собор, со¬
званный Иваном IV Грозным для укрепления
самодержавной монархии, предписал открывать
во всех городах при приходских церквах школы
для подготовки грамотного духовенства низшего
ранга. Для обучения в них создавались специ¬
альные пособия.

Воспроизводимая азбука показывает, какими
были буквари середины XIX в. для этих школ.
В качестве сюжетов для гравюр использованы
сцены из библии, подписи под ними также
являются библейскими изречениями. Далее при¬
ведены старославянские и новые гражданские
названия букв. Материалы для чтения представ¬
ляют религиозные тексты и правила христиан¬
ской морали.

Эта азбука, сохранявшая устаревшие методы
обучения, была совершенно оторвана от жизни
народа, страны и интересна сейчас лишь своим
функциональным назначением, свидетельством
существования в то время дифференцированного
обучения для разных классов и слоев населения.

M

русская дэегкл

а.Г.НііПЫЯ і;уі;і;ы,

un старому ii.li t GUtMHBMmy мроизно-

ІПСІІІІО.

Л Б В Г Д E

пп fi г в» ni-л i МММ »Ѵ>бра er«

Ж» Il I К Л

¿кнвста Wut иле i Baxn имя

M И О П I» с

U!,i'j го па nit м* iJ'iK.-tl I чМ Мпм

T У Ф X ц 4

I ! y MpfV Xi'fi* ЦЫ Mptfc

III III I» M Ь I.

ша щя fp* rpi.i ej » «л*!

Ò 10 Я О V.

OUT« пялцп-

—.

90

РУССКАЯ

АЗБУКА

съ ішкхлтлшнмн

1111.1 Л11IIЛ Jl

ИВГОПРОДАМиоГЬ II ТШММП

M. ВОЛЬФОМ!..

asm

WW

ишттгат.

m тішоп'л.щі шігопго.іліиіа MIMMI iKiiimiui'iv im im-.

ін:ін.

РУССКАЯ АЗБУКА С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ.
Изданная книгопродавцем и типографом
М. Вольфом.
Санкт-Петербург, 1858. 161x245 мм.

В 60-е годы XIX в. одним из крупнейших
книгоиздателей России был М. О. Вольф, кото¬
рый выпускал книги по всем отраслям знаний.
Большое внимание он уделял изданию литера¬
туры для детей.

Представленная здесь азбука имеет большое
количество гравюр, цветных литографий, зада¬
чей которых было помочь учащимся запомнить
алфавит. Рисунки разнообразны по тематике,
просты и ясны по содержанию, знакомят детей
с бытом других народов, животным миром
Земли.

Азбука вносит новое в расположение текстов,
которые следуют сразу же за материалами для
усвоения каждой буквы алфавита. Но вместо
целостных произведений (басен, рассказов) при¬
водились отдельные предложения, не связанные
единым содержанием.

В заключительной части азбуки помещены
«Основы законоположения», знакомящие детей
с некоторыми законами государства, что было
также новым для букварей.

А Б„

аНфзъ. Меть. А-раяпь. Д-яа***«^ №•$*»
весь. і-ъ?*ь<жъ Іімюшъ. ï#4#pa>, іЕчіек-

ошдръ. ¿дедом. Лрпнякъ, А-до-га.
Бідеа. Ба4т». Кажусь. Bit-wn. Ба-
М-*Г*ь. Б*-****. Баш-ш. Ве-дегь. Bòa-
mt. Бурмага. Bf-p. &ш-до. Бртш. Iìaj-
ішгь. Бадь-ввЯ. Ба-лезиь. БіяачацБъ. Баш-
■авъ. Бгни. Бгмш« Бу-аачншкъ.

Te—uof
Вы ьсн-та-т чя-тать сал-дм. впит, бу-догъ то-исрь
сруд-fft-e. so за то я ва-^в-юсь, чт&-иі-о мігь до-оіа-внп»
бо-ііі-ѳ у-ло-голѵ-сѵш-іі. Я вааъ пси-ха-жг радь it|>e-
крйс-выѵъ кар-тичйоѴь, ви ва ішхъ Ез2~дс-те ш;о«го
ло-бо-аш-на-го. У-заа-чмиь да ты, Са-^иа. ма-депь-
àtpr-sa. ко—то—jjbifï врв-ctn иа зад~ві-д іаа-ся,
г, что-то а!'-жягь п. "jç-рол-няхы/ Зиа-ю, ua-as-isa:
D-îO БѢі-еэ. Пон-яашь-дн. Кос-тя, aor-дз АЯ-АШЪ-тКЯ
нагь ïin-да-ридъ руч-ну-ю бта-ву? вааг іакъ к-со-до
cma-pttb на ио-о, ког-да очп иры-га-да а
aep-Tt-ia tro—м-со. 0-яа afcp-по у-ара—да боэ*ь таит.
яз> lijo—.toe î.. el, 'jpo-яор-нов ил '0.1-fo у-иес-тн хоть
а-яелг-саяъ ч--ш ао-ра—«ось; ар-буп ш i'-oñ-ca, на
у-тз-щнгь'— А &~то что *а звѣрь, иэ-иа-ша. ік щр,
.m* fHn. мои Д}"гъ, з-то Вар« к-ли /es^ì.