РУССКИ

БУКВАРЬ

•я

wrmmot ітжш*

соктвеиаость дсаитічівті аіголшгр просеішсшя

Urta п бтніж. 3 воо. серобромъ.

Ili тввогрмів HaiirlTorcioi «tamia Ratti.
181«,

РУССКИЙ БУКВАРЬ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕ¬
НИЮ. СОБСТВЕННОСТЬ ДЕПАРТАМЕН¬
ТА НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ.
Санкт-Петербург, 1846. 127x195 мм.

В противоположность прекрасно изданным
азбукам для домашнего обучения в дворянско-
помещичьих семьях официальный букварь,
утвержденный Департаментом народного про¬
свещения, был маленькой, в 28 страниц, кни¬
жечкой, без иллюстраций, отпечатанной на пло¬
хой бумаге. В течение двух десятков лет он был
одним из основных пособий для начального
обучения.

Этот букварь последовательно проводит офи¬
циальное указание о том, что «закон божий —
единственно твердое основание всякому полез¬
ному учению». Сохраняя устаревшую методику
преподавания, пособие обучает церковной и
гражданской азбукам. Более половины текстов
и примеров религиозного содержания набраны
кириллицей. Небольшое количество граждан¬
ских нравоучительно-назидательных текстов
учит детей покорности, благонамеренности.

Букварь ярко иллюстрирует, каким было про¬
свещение для народа в самодержавно-крепост¬
нической России.

ЧБРКОВІІІ.ІЛ ЧА.ІІ.ІВ К KO.tl.llll Л Г,УІ.'ПІ.1.

Л li (> Г ,\ ( II. S 3 И i

Л Б К I' Д 6 Ж. S Я H I,

К Л ,« H С II р i 'Г Ъ оу

К А Л\ II О II Р О Т У, V

(|) !( il) Ц 1 yi l|l i U I-

Ф X Си IJ Ч III Ш Ъ ІіІ ь

•h emu и A $ f. 'О »'•

Ѣ 6 H) Gì) Ь. rî» 2 V *» V.

14I.OIIIH'lll.ill Ч.І.1ІІЛ

a e/~ fi г о г ж з а
m л/ Ф ? Ц г ?¿¿ щ г

грлждмісі.ііі ч.ліля и конин« «mu.

о и. г л

,. .к I и i к i я

; в' Г Д К * ^ " • К •' М

л і;

IT о " |

I \ .1. 1 II

,| о II I' С Т > Ф X И 1 »'

„, і. і.і i. I. я '" " " '

щ i. ы і. ь ;> I" !| в ѵ

Il і'ні.ІЫІІІ'1 íívi.-m.i

І Л] -i ~'t fÍ & П S ~

1

84

H. ГРЕЧ

РУССКАЯ АЗБУКА.

Санкт-Петербург, 1846. 127x203 мм.

РУССКАЯ АЗБУКА,

II I л н и л я

ІІІ..ІІІѴ. ГГКЧКЧЬ.

■ ■**»-*• ■

СЛНКТ1ІР.ТКГБ> Г Г I.

Н. К. Греч, монархически настроенный жур¬
налист и беллетрист, попытался создать букварь,
включающий материал но лексике, развитию ре¬
чи учащихся, обогащению их словарного запаса.
Следуя принципу от простого к сложному, от
легкого к трудному, он поместил вслед за алфа¬
витом, слогами и предложениями для чтения
списки слов, которые отличаются написанием от
произношения. Затем дал слова и формы слов,
одинаковые но написанию, но различающиеся
при произношении местом ударения (мука —
мука, руки — руки), простые примеры для чте¬
ния (У человека две руки. Руки у него чистые.
И т. д.).

Отобранные тексты должны были учить «хо¬
рошему слогу» и давать полезные сведения.
Однако, наряду с баснями И. А. Крылова, сказ¬
ками, историческими рассказами, были и тексты,
взятые без изменений из букваря Департамента
народного просвещения, и в этом проявилась
реакционность мировоззрения автора. Но в це¬
лом букварь Греча свидетельствовал о поисках
новых методов обучения грамоте.

- 38 -

ііроизноші ни; бжвь.

Гласный и Полугласным.

О

хорошо хорони, иодоіюп ио.іоніпіа

чі I ■ ни... И«,.™.!* WtìBrti мммм

i u.ioua г од ohi. ішроЛсй нороЛышскь

ГШН ПММЛ n»|í*fteil мі-'.. .,■■■■

дорогой Дороп- ПОЛОТНО ЦП ЮПИ I.

tljm и âupui шшлшг» и um

»¡шиши молодость i om têtu, голодна

м,і.ііои Mittuen іимемі гдлммі

ьороіі і. норииа и i (ірнаті. оторван ь

aèpain wgW irepwn ітчрмиь

.порош, хоанть ходить воходка ходокь

Я

л.« a лмпшм. омской яаь ядовитый

ям. Іемщакі. ІМВМІ «»■ пииит'й

лпію лит

Awiiuиіп.

яйца мица прдыкъ

¡¡(■Sua МфІ оерлмп.

ядро яіыіп январь девять
■Ñpa ■ -*»"■:

.жаль жйлѢю жарт жаркое тжап
иась часы счаѵ*пье спастлпА h чахоі ь

чапракь талоіть ша.інм. ша.іѵи ь

«ммт ■ w-iirn. ше»>іп>

шшь шагап. тоіаді. шаднть «""*"""

и.ài : шеі'Т> .KiMitlfc iiifiMHi BUMI

- І? -

E

TBOC NOV CBOG ГНИ г

.tuli' и. i! ■ alliii . dall'i

нытье длеть даемъ

Mi.; lem ДІІОП, д.іві.ч,,

сет ь нссохъ necci

c.tt'ia і.ии.і деготь

til.1111
несешь

m i u.im.

.ICI іяриі.пі
tnt ьиопі «lu».н imtpiut

i-pr.ia ôi'jiftmii,'. іінрдо ГИбВрдИ

(•rfnOU fif сплин. )■■ jaJIC

,o. * n;a но и. землею верегметь

переплетать перѵплѵтчикь сплетни

Dffeu.UHH iirccLii'muiv ПИЩ

m».-i i. шить сини, атотт. нюха » ре ъ

іицг ішичі. откемъ отисііі. КОДЬЦ«

lïu-i липнь аіцішѵ «ним* НЯф

»сема іксні, н;сика жсрноиъ мерном»

«fa« аин* «ou* жорат *(■[••"■■■■

жс.іобъ желоба жс.ітый черствый

* . -lOL «fjofll Ж04ІІІІ ШІІГІП

черный черно чернецк четкій

■юі-мй *рм чврісщ. ' Wflül

иіе.ікъ ше.жоиый ше.ікавица душею

(,Г . НКІ ІМ'І.,41 llí('íkl»HL|a QUM

тСрохъ шеролонатма щеголь щеголь

repart mtptnutil пишит, meruv
«►•e.iKíi«.' щелкнуть ЩСЛШ. щетка еще

, .. atti июли fttom в»в«

85