4P

О 80

Составители:
В. П. БОГДАНОВ, Г. В. КАРПЮК

Авторы текста:

В. Г. ГОРЕЦКИЙ
(к букварям 1922—1953 гг.),

Г. В. КАРПЮК
(к букварям 1574-1919, 1958-1965 гг.).

Художники:
В. П. БОГДАНОВ, Е. Е. СМИРНОВ

Фотограф:
Д. В. БЕЛОУС

(£) Издательство «Просвещение», 1974 г.

60401-646

0Т^зТ^тТИнфписьмо

Букварь! Первая учебная книга, которая попадает в руки ребенка.
С нее начинается путь образования, познания родного языка, природы,
общества. Букварь — начало грамоты, начало овладения письменной
речью.

400 лет тому назад был создан первопечатником Иваном Федоро¬
вым первый русский букварь, и это знаменательное событие ныне ши¬
роко отмечают советская школа, вся наша общественность, ибо с пер¬
вого букваря Ивана Федорова началось образование русских людей.
Множество букварей вышло с тех пор. Но он, этот скромный федоров¬
ский букварь, является родоначальником всех последующих учебных
книг первоначального обучения.

Справедливо считается, что родной язык — главный фактор гармо¬
ничного развития человека. «Не условным звукам только учится ре¬
бенок, изучая родной язык, но пьет духовную жизнь и силу из родимой
груди родного слова» — так определял К. Д. Ушинский значение изу¬
чения родного языка. Великие творения литературы, смелые открытия
ученых, законы развития человеческого общества и многое, многое
другое познается с помощью языка. Но начало этому процессу позна¬
ния заложено в букваре.

Не сразу стал букварь достоянием всего народа. В дореволюцион¬
ном прошлом лишь малая часть детей овладевала грамотой. Хоть и ве¬
лика была тяга простого народа к знаниям, но правящие классы
царской России ставили многочисленные препятствия к достижению
грамотности, образования. Лишь Великая Октябрьская социалистиче¬
ская революция раскрепостила народ. Одним из первых актов Совет¬
ской власти была ликвидация неграмотности. И стар, и млад сели за
букварь. Букварь стал действительно настольной книгой и в школе,
и в избе крестьянина, и в комнате рабочего.

Вождь пролетарской революции В. И. Ленин видел в распростране¬
нии грамотности непременное условие успешности культурной револю¬
ции и делал все, чтобы в короткое время ликвидировать тяжелое насле¬
дие царизма.

Нынешний школьный букварь — непременная принадлежность
каждого ребенка: к нему он тянется, еще не достигнув школьного воз¬
раста. Ежегодно более 5 миллионов экземпляров букварей выпускают
наши издательства. Стало законом жизни прохождение школьного
курса всеми детьми. На этой базе партией и правительством была по¬
ставлена новая задача — получение всеми юными гражданами страны
среднего образования. Так решил XXIV съезд Коммунистической пар¬
тии Советского Союза, и советский народ уверенно приближается
к претворению в жизнь этого решения огромного социального значения.
Семья советских букварей разрослась. За годы Советской власти
ранее бесписьменные народности СССР получили свою азбуку. В на¬
шей стране сейчас издается более 90 букварей для народов Советского
государства: все дети могут овладевать знаниями на своем родном
языке. Ныне образовательный уровень жителей центральных и окраин¬
ных областей СССР, русских и украинцев, белорусов и узбеков, каза¬
хов и других народов нашей страны одинаков. И в этом факте ярко
проявилась забота Коммунистической партии о равноправии народов,
о непрерывном повышении их культурного уровня.

5