От Азбуки Ивана Федорова до современного букваря 37

|вѴ

•//,:,>.;/t ЯМѴЯ*» /•<•/"'""■>

НОВАЯ

Россшская Азбука

re XXXII

Санктіебтербургъ

l li»П.

ПОДАРОК ДЕТЯМ ИЛИ НОВАЯ РОССИЙ¬
СКАЯ АЗБУКА С XXXII РАСКРАШЕННЫМИ
КАРТИНАМИ.
Санкт-Петербург, 1815. 103x168 мм.

Представленная небольшая по объему азбука
возвращает нас к «Лицевому букварю» 1694 г.
Кариона Истомина. Автор пособия в специаль¬
ном предисловии указывает, что им найден но¬
вый способ «выучить Российскому чтению легко
и приятно», который заключается в том, что уча¬
щиеся должны «узнавать по картинкам предло¬
женной таблицы произношение каждой буквы».
Для обучения азбуке используются иллюстрации,
изображающие какой-либо предмет.с лаконичны¬
ми подписями — названиями этих предметов.
Далее приводится алфавит (гражданский) с но¬
выми названиями букв, почти аналогичными со¬
временным (бе, ве, ка, эль, эм, пе, эр, эс и т. д.).
Специальный раздел книги озаглавлен «чтение
по слогам», где в качестве текстов приведены нра¬
воучения. Наряду с традиционными текстами
автор включает стихотворные произведения, спе¬
циально подобранные для детей. Эти стихотво¬
рения рассказывают о детских играх, о пользе
учебы. Написаны стихи просто, в манере, харак¬
терной для шуточных народных песен. Напри¬
мер, стихотворение «Николашина похвала зим¬
ним утехам» напоминает раешник:

Хоть весною
И тепленько,
А зимою
Холодненько:
Но и в стуже

Мне не хуже,
В зимний холод
Всякий молод:
Все игривы,
Все шутливы...

Подобные стихи в народном стиле впервые
попадают на страницы букваря.

В заключительной части книги приводится
«Описание фигур, находящихся в сей азбуке»,
т. е. описание предметов, изображенных в начале
пособия для изучения алфавита. В этих описани¬
ях даны сведения о растениях, о животных, их
внешнем виде, местах, где они обитают.

Пособие показывает, что в начале XIX в. мно¬
гие учителя искали новые, более совершенные
методы обучения, стремились заинтересовать
ребенка учебой.

7(1

ТАБЛИЦА уМНОЖЕНІЯ.

I ЖДЫ I

а —

4
5
6

У
IO

3 ЖДЫ

3 —

3 —
3

5
6

7
8

9
ю

ЖДЫ

4
5
б

7
8

■ о

. ,(5

. вИ
. 8>5
.ioti

.ю*5

шью 5

— 6

— 7

— 8

— 9

— ю

іб *

5 ¿ г,

6 шью б

fi - 7
— 8

- 9
io

,5 у 7 »ьк>7
і8 / 7 — 8
.ai > 7 - í>
24 í' 7 - "'
а7 1 8 мью 8

Зо

'6 .

ао L

іН - и
* 8 — io

• 24

. аН I 9

OJIO

шью 9

И)

. 36
•4

ІПЬЮ 10

а5
Зо
35
4о

•45

5о

36
4а

4«
54
Со

49
56
63

_7°
64

70
8о

. 8і
• 9°

IQO

ШЬЮ 100 юоо.

оіпіслііц. фпіуръ,

""""i""« • » cía «j»,«».

А II Л li д с Ъ.

«и"::;? "у""''- -*•«* чшч......„™.

""'........• "'•■-'".......I......-.-,.,.............,.,„"*"*

■..............-"".........<*, «.....■ „,.,.......,,;;;„

шчуху „ ппиплюап, сгаинж».

latti

Beajmi« orr,r„.,„„ .ь м. ,„,,.,,, ,„ „,„„„

при,.,«,,,,,,,,, ,...........я ,,,...........( и/....... Д

« »«..;, „„!.„,,. „„.,„,„„ тЛтпи..... .

Л"'"" '-"■■..,•..„,. „.■„„,„.„,. ..........,. „.„'

*" реп, «оторш „рипы па иал„г,к „„„,

мушр. «««„„»„ye,.......Уі ,,,„„„„„ „.„¿Tei

Пмос«тп шишкою м i......г», Мтпрьпп его

■unan, ,:„r,.r,„ .....„омы», »ыгашрму, ,ѣио

« сниму. Ci. ЖЯ.ОШЯО. коа, „мм ооліио.«

U » ішщу, . »о«. д„ о6>еа. *"

>ОІ»

Код! i i икну

.О Hil,u Ч.ЦШДХЬ tliLuij

•чднми зоьрь, акдомг, пиюд.ть на
h ойииивть ііичітін
шерегпь им.сщъ тал-