E. ФОРТУНАТОВА, Л. ШЛЕГЕР

БУКВАРЬ.

Москва, Учпедгиз, 1933. 145x222 мм.

25 августа 1932 г. ЦК ВКП(б) принял поста¬
новление «Об учебных программах и режиме
в начальной и средней школе». Учпедгиз подго¬
товил к новому 1933/34 учебному году два бук¬
варя, которые должны были помочь школе в ре¬
шении задач, выдвинутых партией.

Один из букварей был создан Е. Я. Фортуна¬
товой и Л. К. Шлегер, известными педагогами
и методистами. В центре букварной страницы
оказываются определенные «звуко-буквы»; ма¬
териал вокруг них группировался так, что уча¬
щимся фактически предоставлялась свобода вы¬
бора способа чтения: прочитать слово, предвари¬
тельно запомнив его «образ», или сделать это
сразу же, опираясь на буквенные обозначения.
Существенное место в букваре занимали «стол¬
бики слов» и другие виды упражнений, типич¬
ные для «звуковых» букварей.

Большое внимание было уделено идейно-
воспитательной направленности букварных ма¬
териалов, их связи с жизнью.

f

ЛОМ

дом

дом

дом мал

ЛОМ

Д

О

M
M

л

О

Самолёты.

Самолеты...

Самолеты...

Ух, как высоко!

Едва видать!

Смотри-ка выше™ •

Вон там над крышей

четыре, пять«

Загадка.

У него два крыла.
Винт жужжит,
как пчела

Угадай.

Над крышей дуга
подпирает провода.
По рельсам бежит,
быстро, быстро скользит.

!

I

216

Все на площадь!
Песни пой!
Флагов роща
над толпой.
Левой, раз, два!
В путь вперёд

по МОСТОВОЙ.

Раз, два!

Самолёт над головой.

Раз, два!

Наши, наши самолёты.

В них советские пилоты.

Левой, раз, два!

П. О. АФАНАСЬЕВ и Н. А. КОСТИН

БУКВАРЬ.

Москва, Учпедгиз, 1933. 145x222 мм.

Вторым букварем, выпущенным Учпедгизом
после опубликования постановления ЦК ВКП(б)
«Об учебных программах и режиме в начальной
и средней школе», был учебник, написанный
двумя крупнейшими советскими методистами —
П. О. Афанасьевым и Н. А. Костиным. Авторы
делают упор на ознакомление детей со слогами.
Обучение письму ведется одновременно с чте¬
нием. Для этого с первых же страниц букваря
вводятся образцы рукописных элементов букв,
их слоговых соединений, отдельных слов и фраз.

Тематика букваря тесно связана с окружав¬
шей ребенка жизнью социалистического города
и колхозной деревни.

Оба букваря были утверждены Коллегией
Наркомпроса РСФСР. А если учесть, что издание
каждого из этих букварей превышало 2 млн.
экземпляров, то их можно рассматривать как
первые советские стабильные буквари.