А. МАЛЮТИНА, M. ТЕРЯЕВА, H. ЭЙГЕС
СМЕНА. ПОСОБИЕ НО ГРАМОТЕ. Редактор
К. СВЕРДЛОВА.
Москва — Ленинград, 1926. 175x270 мм.
Данный букварь базируется на методе целых
слов. Структурно он четко делится на три раз¬
дела: добукварный, букварный и послебукварный.
Почти все слова, отдельные фразы и связные
тексты букварного раздела даются в рукописном
шрифте. В букваре большое количество черно-
белых рисунков и иллюстраций, которые то слу¬
жат исходным материалом для бесед о предмете,
слово (название) которого дети должны запом¬
нить и прочитать; то являются пиктографиче¬
ским обозначением слова, которое дети еще не
могут прочитать в ряду других, уже прочитан¬
ных ими слов в определенном предложении; то
это тематические центры всей букварной стра¬
ницы.
Интересной особенностью букваря, выделяв¬
шей его среди других учебников, было соедине¬
ние букварных материалов и материалов для
обучения счету и основным арифметическим
действиям в пределах десяти.
Воспитывающая направленность «Смены»
определяется содержанием текстов, охватываю¬
щих различные стороны жизни детей и взрослых.
198
cejui it лтят
h3(J£|i£Ìjhu азг&|кхр
56-
cqxn
un¬
lemui
ir
іг|іасгіасі
зкаср
\eec>x
ft|X0£R0t
57-
rt
¡lu паю l Ъ^ишншс
15 ашаАрМу
ÎÛujiûau, irtoЬопміЩА/.
Il liai iiüJi Yxhidrun.
°JjuxuLui з (rao.
ÎlûUUXLLM, -Іші (ШШи>:
ЩіУах tfiijutto/
84
J
199
Hu aoribnax
Л'Шсь нак uwieji
na YxJomiHcux
t/Oütü OiCrlÜU OílUUlKll:
¿Pijualjtiujj на |ujiuux\
lu anritt tta .uamuuHí.
<&у ¿t? <$р- <$p> ¿g?
2+2+2-2+2
2*5-10
i0
85