А. МАЛЮТИНА, M. ТЕРЯЕВА, H. ЭЙГЕС
СМЕНА. ПОСОБИЕ НО ГРАМОТЕ. Редактор
К. СВЕРДЛОВА.
Москва — Ленинград, 1926. 175x270 мм.

Данный букварь базируется на методе целых
слов. Структурно он четко делится на три раз¬
дела: добукварный, букварный и послебукварный.
Почти все слова, отдельные фразы и связные
тексты букварного раздела даются в рукописном
шрифте. В букваре большое количество черно-
белых рисунков и иллюстраций, которые то слу¬
жат исходным материалом для бесед о предмете,
слово (название) которого дети должны запом¬
нить и прочитать; то являются пиктографиче¬
ским обозначением слова, которое дети еще не
могут прочитать в ряду других, уже прочитан¬
ных ими слов в определенном предложении; то
это тематические центры всей букварной стра¬
ницы.

Интересной особенностью букваря, выделяв¬
шей его среди других учебников, было соедине¬
ние букварных материалов и материалов для
обучения счету и основным арифметическим
действиям в пределах десяти.

Воспитывающая направленность «Смены»
определяется содержанием текстов, охватываю¬
щих различные стороны жизни детей и взрослых.

198

cejui it лтят

h3(J£|i£Ìjhu азг&|кхр

56-

cqxn

un¬

lemui

ir

іг|іасгіасі
зкаср

\eec>x

ft|X0£R0t

57-

rt

¡lu паю l Ъ^ишншс

15 ашаАрМу
ÎÛujiûau, irtoЬопміЩА/.
Il liai iiüJi Yxhidrun.

°JjuxuLui з (rao.

ÎlûUUXLLM, -Іші (ШШи>:

ЩіУах tfiijutto/

84

J

199

Hu aoribnax

Л'Шсь нак uwieji
na YxJomiHcux

t/Oütü OiCrlÜU OílUUlKll:

¿Pijualjtiujj на |ujiuux\
lu anritt tta .uamuuHí.

<&у ¿t? <$р- <$p> ¿g?

2+2+2-2+2
2*5-10

i0

85