!! Î! Ü î! !! 8 !! !! X Y. S! !! !! !! !! H " Ü " " " " " « " " « « " " " « « » « !' « » » « » " » » » »! » " » »ni n
! R H ! R i H i « » О « » « » » и и и и и if u и n n и и u о h и к и и и и n un i
i n » ни и и и I II li II fl il II || Il it » и lin h
и il II il u II n n II II H II II II II II li (I II II lit m
Il H IUI II II il II II H IUI II il li tlilll
«nil ti II ti
RÜ Si " «u ilii ii m ti и u и» »
lili II Hit ili IUI Iti ItUIIII
пни и и и и иuс
it n h mi II 11 II
! ! Й SI S !S !! ü ! ! ¡! R ! ! !! !! !! !! !! !! '! R " !' fi !' » > » >! « • ' » » " »
ii и и h u ti h u u u n u u u n tt n u n u « и i u « u u n u и и h u ti u u •; u u n ti и iì n 11
! R R R i! R R R R R il ! R R R ! R R " ! » « « " » » » >! » « « '< « "> » » »
11 li И II litt II II II il li И II H il li il tt ІІ H li il li 11 II II il ti il II il !l il II II II il tt II it || И |
Hit II ti II IH!
Il tlIUUUIII
iUUUUIit il li tt II » Il li il il li li It ti II II II IMI II I II il il ti ! u
li il ti li il и il il il il fl » li il il tlil il il u u u H li il tt « il ti tt t u u ; i
(I Я il li il ti il I II it it il li II li II II li il II il II II Itti II II II li II III li Ulli I u
Il il « IHUI II !i tu Ulti (UHI I ¡tu tutu li I li I II II i
II
nulli illuni u и и к и и и ittiu un
ряп ni mi li u u и ut tt un ito mu и litui i
il ti II (Iti II И II II II |
» tut tutu 11 II II li il II il il lì tí II II II II 11 11 ti II II ti li «I ti II il II il И li ti il li il il il il ti | ti il | u »
muliniti ti uni пит
î «u tut u n u tuuuuni iUUUUUIII il mi iniiiiunniiiiut tnnui uh tutti un ni
j и n u « tut u u u u и u n u u il il ti и u u il и h u ini ti il u u tt ti a u ti n it it it ti u it u u t
I il II il il II il H
lUUUUlillUUUUI 1ІІІІ II il I
Iddi Utili (UHI II I
ti II H II il II il II il li II II II H II il II I) il «i II If U ti II II It it II if il it It
munitili »un nu .'tun ¡i nu li и u u tui
««lui u no ¡t h шипит u
ii u и il к u u it и u i i
il li il II il tt » fi 11 ii il II II II ІІ il il II li il II li il il il li II H li ti il It 11 II it II II il 1 i I!
Ulli inni II il li II II li H it li il Ц II 11 It it I li К II II II11 II II U li il 11 11 il II II li li 11 ïl 11 U U U U U ti | lit t) jt (l li;
UH» 1» Il tt ti« li It« It li « if ti II tt il ti « IUI »Il II II IHUI li !1 ti 11 II UK (UUt IUI 11 il Utili itti IHUI 11 il li!
LMttMUMtttttttf it ! íi i* » i « « 'i« « " « « « il " о « « и I « и « * « « « « « « « » « u u u u tu tu
i «« H II TI II 1U» «IHUI il IUI II Idi II II II li II II II li il II ti ti II II II «IІГ II If ІИ1ІІ II U H If li H il II H и n i" li in
t n il «» « ii ini« »it « tt ini ii n it it u u u it un ini « « u un ti ti (in » nini ini li in и ini i \ii A li il t ii
»ЯП И II Я li il 11 if « It il ti II il II 11 il il II It il II il it il ti ІІ li il II li il it il II li il il il II II li ii il il il l! li II II il il t
I il II II ti H it II il II il 11 li II ti tt li H li ii II II li 11 II 11 II II II il il 11 II II II II II II II IUI II II li ІІ II ІІ II li lltlii II U II
¡1 tt il 31 II il li П II« Il II II il II ti II ti 11 II II li II fl II if II « Il II II li il II li II il II li il II II ti il li (I II II II II tt II fl ti I II
II il il li II il il II li tt il II ІІ II 11 ft lì il il II II II li II II 11 II II li II II il II II II ii II (I II 11 II II II li II il il II li II II il II il I il
il Ufi il II il Uli il iti) Il II 1111 flit ti II ti ti II ti iiti il II II II II II li IHt li II li Utili Ufi IHUIII il II IUUHHUI III
il « » и и » « ii ti a li к it it » и и и n it « n u n ti и u it u ti и « « ini il il « u « и ini u li il il il li ti ti it ti u i ii
it it il » » « il « и и u и tutti il « n u u u и il i; ti u u it u n u tt it u u и n ti ti и ti « n ii n li il n u u u u ¡î n t и
il II К il il II li II li il II il fi itti II il li II il il II il II il il li il li il il II II II II II il il II il il il il 11 il il ti il II il II il I' "
li 11 II li « tt il li li tt li ii il 11 il II fi IUI II ti II li fl il II il ii il il ft il il il il il lì 111! ti ti « li ti ti ii I
li Itti 11 «»Il tlllli II DUI! fililí«!!! ti
¡ІІННІІ tilt li lllltl il /I (UHI li II« ti
it и it« ti mi и n h «ini ¡ut u ini
li « ti H «IUI till lilt lililí U H
11« II« ti« itti IUI IUI till ¡I It
Il H II U ¡t II It It li tilt IHHI IUI
it » Il SI tt il il II II il IUI tj II « il il II 11 II il II 11 II
» Ut! Hit tt li il II »nulli II U II it II il (I II il li II
li il li tt il tt « Il il « il II il il II il « li il il li
Il « li« Il II ti II ti ti !l II il li II If tlil li
Ni tt il IUI II ti I! tt «»Il tt li II II it (i
illtli liiniit llttil II II
li » Il li H till It Itti ti ii II ft II il li II f "
Il ttlUUUI II if li II IS II 11 41 И « It l_
Il il II il il li il il II li II 11 il lì II II II II II li il il III
Il II il il « Il II il II II II II II li II il II II II il il 11 I
li 11 II II II il (I 11 II II II ii li II II ti II ii il II II I
Ulli II IHUI 11 I ¡UHI IHUI II 11 (III II
hhi шпини» ini unii ¡ttiii inni
Ulli ІПІІІІІ ii II fl il II II И îl Jt It It Itili
«IHUI»
Il II « li II
Il il li il« Il (I (I'll II IUI il il II II li li II il II Iti Ili
■*t II II till ti IHUI Uli IUI il il II II IMI II it li II tt II
ti it ti it u u it « u u ti il ti u u u u ii ini и tt 8 ii
1*1 II li II II ii ìi il II lili il il li II li li II il fi II 11 il I il
li II « il It il ti il il il li il II il II it ti ti il It il I) Il 11 II fili
Il tiltil IUI «IUI » ¡t I! il »IHUI . Il IIIUHI ІПІ1ПІ »Il II il (HI II tt u nini inni ti Hit Вil
fui« « inni ini immuni u u it un un un tutu mi un mi un un;! a inni
mi tut n u u mi u mm un mm я u u u n ti umtut i »mm un minuti ¡и
HU Idi II il il UHM! inflitti
(1 il II II II IHUI II li li il II II li i It If II It il It il u
muni«» miti ini mut numi mi mi u
it » u » » it « u » « u ;i » it n » it « » ti « u it ii « ti « u « tt ti ti » it ii ti it ii » ii » ti u » i! ii ti u ti » » tu
IHHUUHHI »««и «uni« и
il min « »ut n ini « n ir u » » jt ti u « » » » и « » и « i » » il « ir » » n и » » » ii » u » mi m
¡i rt n » n tt ti i « « ii » u » (di ii ii ri и » tt и u t; li tt « ii u n ti u ti u n it it n « «t i » u u I III
It.lt » tt tini
im ir« i il idi« min ini huí
im«»»«»»
mi u » tuniit mi mi u un mnuHiii mm iHHHHi itmiu nun tu
uhi« im i
««»in tu mt ¡i mi u n S к
mi « « più
t я n » » n » n » к n ti « » » » u mi » » » « ti u » » » ii » » » « » » » » » » » ti ti i ti ti inni m> n »
mi» u n n u « n u n » ini» « fi » » « « » « « « « » mi » » » mt » » it » » » » » » ti » » u n ni u " •'
- .. .. L. ,. ^ ., ti ,t i* ía ,i u aUU UUJlik .IllUUU Minili il U li il 11 1Л UKUllUllJt il II Л " IÍ ÎÏ ¡I 2IJÍH.
Когда вышло первое издание этой книги,
компьютерные мониторы были довольно несо¬
вершенны. Плоский экран был недостижимым
и слишком дорогим удовольствием. Сегодня мо¬
ниторы с электронно-лучевой трубкой выглядят
почти смешно. Плоские ЖК не только обеспечи¬
вают более высокое разрешение, но и позволяют
применять разные технологические хитрости,
чтобы сделать растровое изображение более
приемлемым для глаза. Adobe разработала тех¬
нологию СооІТуре, где антиалиасинг (сглажива¬
ние контуров) достигается с помощью цвета.
На старых мониторах можно было управлять
только целыми пикселами, но на цифровых жид¬
кокристаллических экранах с помощью техно¬
логии СооІТуре можно управлять также малень¬
кими красными, зелеными и синими элементами
пиксела, индивидуально варьируя их интенсив-
ность. Это втрое
-■Лег- 1 увеличивает разре¬
шение и тем самым
дает более мягкое
сглаживание по
контуру. Аналогич¬
ная технология у
Microsoft называ¬
ется СІеагТуре.
121
Имея опыт чтения печатных
текстов, мы ожидаем от других
средств передачи изображе¬
ний такого же качества. Чтобы
заставить шрифт на экране выг¬
лядеть соотвественно нашим
физическим требованиям и эсте¬
тическим ожиданиям, дизайне¬
ры шрифта сейчас должны за¬
ручиться поддержкой програм¬
мистов. Приходится загонять
непослушные растровые карти¬
нки в жесткую сетку, затем инс¬
труктировать точки-пикселы
так, чтобы они появлялись
только в определенных нужных
положениях, и наконец добав¬
лять серые пикселы к зубчатым
контурам, чтобы у нас созда¬
лась иллюзия гладких кривых
вместо грубого растра.
типографика
Современная наука на¬
училась использовать
даже недостатки нашего
зрительного восприятия
во благо. Трех основных
цветов достаточно, чтобы
получить все возможные
цвета радуги, а ореол и:
красных, зеленых и синих
микроскопических эле¬
ментов по контуру изоб¬
ражения заставляет нас
воспринимать его кривые
более гладкими.
типографика
С помощью элементов ра¬
зных оттенков серого кри¬
вые и диагонали выглядят
более гладкими. Увеличе¬
но с маленького растрово¬
го изображения.
Когда пикселы пытаются за¬
полнить контуры знака, -
некоторые штрихи становятся
толще других, а детали вроде
засечек исчезают.
pack my box with
dog effect coffin í
wyvern foxy syryi
Of the greatest ar
look with too mm
pack my box wit
dog effect coffin
wyvern foxy syn
Of the greatest г
look with too mu
Хинтование - инструктирова¬
ние растровых изображений
с целью размещения их эле¬
ментов только на нужных, за¬
ранее определенных местах -
позволяет избежать непра¬
вильных форм знаков и слу¬
чайных пробелов.
935297469457931595129��490�99110994994199�
949�959
9651995541995598