— 54

пиит тюенѵаата. ШШШШи W¡$btók& neol» ШШШ-

шаШ>а. (Омтм; г/ж

етШЩя т^ШШШ. ([уцмші; Ал^ аа'^ШЪЖ

a&âfz^o ¿¿tmfífJv А:у//м?ш W& п^ешшет» пе/гишка,

Предметъ и качество предмета.

ШШт^ ЩСЫі; ¿mûa'é; 'тшеЛ'ъ, $Щ^ імжК; nrf/#,
<ну<Ш; w>ßm> W¡j¡b¿ffl¡% жшсе; мяса; леСемщ ШШ^

с&атт, тямт, жі/жщ жмбшща, ѵттА wet, тут,
/mns/j Ше^^^ШтМЩбШ^/^^<т^ 0ШШЩ

Lsvw/tm Ш(&Ц%* ^Mémm mwpmw. Lsem/tw Ьжтщъ,
QJMticf/émi млатмж. (y/mm ка/жшж
п/г€стк... (^/оас/(%жмжа. оУЫаснал лента. ОУ//елт/г<я

пит ка/жшмгт. ^)&

MW6. Qjfam/œœ ¿€м/а. іушъжнш* jua/c/. ¿СмЛ&кая

0)jy\/ йГ ufi

Спиши сначала одушевленные предметы, а потомъ—неодушевленные. Про одушевленные
предметы опрашиваюсь: кто это?—а про неодушевленные—что это?—Качества прѳдметовъ отвѣ-
чаютъ на вопросы: какой? какая? какое? Спиши примѣры и подчеркни качества предметовъ...