л

ЛИТЕРАТУРНАЯ

ГОСТ
3489.33—72

Начертание прямое Кегель 6

нормальное полужирное "а на шп. 2 п.

КАК МУЗЫКА ВЫЗЫВАЕТ У НАС ПЕРЕЖИВАНИЯ, ЭМОЦИИ, ТАК И
ШРИФТ СВОИМИ ГРАФИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА
НАШИ ЧУВСТВА; НЕ^ МНОГИЕ ЭТО СОЗНАЮТ, НО ОЩУЩАЮТ НА СЕБЕ
ВСЕ ЧИТАТЕЛИ.

СРАВНИВАЯ ¡МЕЖДУ СОБОЙ ШРИФТЫ РАЗНОГО РИСУНКА, МЫ НА¬
ХОДИМ, ЧТО ОДИН ИЗ НИХ ПРОИЗВОДИТ ВПЕЧАТЛЕНИЕ СУРОВОСТИ,
ИЛИ ОДНООБРАЗИЯ, ИЛИ СКУКИ, А ДРУГИЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ЛЕГКОСТЬЮ,
СВЕТЛОТОЙ, ЯСНОСТЬЮ ИЗОБРАЖЕНИЯ.

БОЛЬШЕ ТОГО, ЕСЛИ МЫ ПРОЧТЕМ КАКЭЙ-ЛИБЭ МАТЕРИАЛ, ОПУБ-'
ЛИНОВАННЫЙ В ГАЗЕТЕ С УЗКИМИ КОЛОНКАМИ И МЕЛКИМ ШРИФТОМ"
МЫ ПОЛУЧИМ ОТ ЭТОГО ОДНО ВПЕЧАТЛЕНИЕ. КОГДА ЖЕ МЫ ПРОЧ¬
ТЕМ ТОТ ЖЕ МАТЕРИАЛ В КНИГЕ, ОТПЕЧАТАННОЙ КРУПНЫМ ШРИФ
ТОМ НА СТРАНИЦАХ СО СРАВНИТЕЛЬНО ДЛИННЫМИ СТРОКАМИ, ОН
ПРОИЗВЕДЕТ НА НАС УЖЕ ИНОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ. И МЫ БУДЕМ ЧИТАТЬ

АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя
1234567890 ІѴХ .;,:!?-()!]*§№ —

Начертание курсивное _ _ Кегель 6

нормальное полужирное "'а на шп. 2 п.

КАК МУЗЫКА ВЫЗЫВАЕТ У НАС ПЕРЕЖИВАНИЯ, ЭМОЦИИ, ТАК И
ШРИФТ СВОИМИ ГРАФИЧЕСКИМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ВОЗДЕЙСТВУЕТ
НА НАШИ ЧУВСТВА; НЕ МНОГИЕ ЭТО СОЗНАЮТ, НО ОЩУЩАЮТ НА
СЕБЕ ВСЕ ЧИТА ТЕЛИ.

СРАВНИВАЯ МЕЖДУ СОБОЙ ШРИФТЫ РАЗНОГО '.РИСУНКА, МЫ
НАХОДИМ, ЧТО ОДИН ИЗ НИХ ПРОИЗВОДИТ ВПЕЧАТЛЕНИЕ СУРОВо'-
СТИ, ИЛИ ОДН005РАЗИЯ, ИЛИ СКУКИ, А ДРУГИЕ ОТЛИЧАЮТСЯ ЛЕГ
КОСТЬЮ, СВЕТЛОТОЙ, ЯСНОСТЬЮ ИЗОБРАЖЕНИЯ-

БОЛЬШЕ ТОГО. ЕСЛИ МЫ ПРОЧТЕМ КАКОЙ-ЛИБО МАТЕРИАЛ-
ОПУБЛИКОВАННЫЙ В ГАЗЕТЕ С УЗКИМИ КОЛОНКАМИ И МЕЛКИМ
ШРИФТОМ, МЫ ПОЛУЧИМ ОТ ЭТОГО ОЛНЭ ВПЕЧАТЛЕНИЕ. КОГДА
ЖЕ МЫ ПРОЧТЕМ ТОТ ЖЕ МАТЕРИАЛ В КНИГЕ, ОТПЕЧАТАННОЙ
КРУПНЫМ ШРИФТОМ НА СТРАНИЦАХ СО СРАВНИТЕЛЬНО ДЛИННЫ¬
МИ СТРОКАМИ, ОН ПРОИЗВЕЦЕГ НА НАС УЖЕ ИНОЕ ВПЕЧА ТЛЕНИЕ.
И МЫ БУДЕМ ЧИТАТЬ ЕЮ, ЗА/ІСБО ССЖЫСЛИЕАЯ УЖЕ ПРЕЖДЕ

А БВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРС ТУФХЦ ЧШЩЪЫЬ Э ЮЯ

абегдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя

1234567890 /VX ■:,;!?„"() И * — § M

Л

ЛИТЕРАТУРНАЯ

ГОСТ
3489.33—72

Начертание прямое п&Ъ Кегель 6

узкое полужирное без шпон

Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так и шрифт своими графически¬
ми особенностями воздействует на наши чувства; не многие это сознают, но ощущают
на себе все читатели.

Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим, что один из них
производит впечатление суровости, или однообразия, или скуки, а другие отличаются
легкостью, светлотой, ясностью изображения.

Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опубликованный п газете
с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим от этого одно впечатление. Когда
же мы прочтем тот же материал в книге, отпечатанной крупным шрифтом на страницах
со сравнительно длинными строками, он произведет на нас уже иное впечатление.
И мы будем читать его, заново осмысливая уже прежде прочитанное. Изменился шрифт,
его начертание, его размер, изменилась пропорционально и длина строки, и содержа¬
ние стало иначе воздействовать на читателя. Так, высокие, во всю страницу столби¬
ки текста в газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного, а в книге, листая
её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.

Шрифт как средство раскрытия содержания должен гармонировать с характером
произведения. Нельзя категорически утверждать, что наборный шрифт может передать
стилевые особенности произведения, но, несомненно, всегда можно установить, проти¬
воречит данный шрифт характеру оформляемого произведения или нет. Если в научной,
производственной, учебной и справочной литературе это обнаружить очень трудно, то
в изданиях художественной литературы связь между настроением произведения и шриф¬
том неизбежно возникает.

Начертание прямое пдз Кегель 6

узкое полужирное на шп. 2 п.

Как музыка вызывает у нас переживания, эмоции, так н шрифт своими графически¬
ми особенностями воздействует на наши чувства; не многие это сознают, но ощущают
на себе все читатели.

Сравнивая между собой шрифты разного рисунка, мы находим, что одни из них
производит впечатление суровости, или однообразия, или скуки, а другие отличаются
легкостью, светлотой, ясностью изображения.

Больше того, если мы прочтем какой-либо материал, опубликованный в газете
с узкими колонками и мелким шрифтом, мы получим от этого одно впечатление. Когда
же мы прочтем тот же материал в книге, отпечатанной крупным шрифтом на страницах
со сравнительно длинными строками, он произведет на нас уже иное впечатление.
И мы будем читать его, заново осмысливая уже прежде прочитанное. Изменился шрифт,
его начертание, его размер, изменилась пропорционально и длина строки, и содержа¬
ние стало иначе воздействовать на читателя. Так, высокие, во всю страницу столби¬
ки текста в газете нередко тяготят читателя объемом напечатанного, а в книге, листая
её страницы, он легко одолевает тот же текст, не уставая.

Шрифт как средство раскрытия содержания должен гармонировать с характером
произведения. Нельзя категогнчесни утверждать, что наборный шрифт может передать
стилевые особенности произведения, но, несомненно, всегда можно установить, проти-